【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（　　）

A. 光照、黑暗 B. 有光、無(wú)水 C. 干燥、潮濕 D. 0℃和25℃

【答案】B

【解析】光照、黑暗，唯一變量是光，A不符合題意；
有光、無(wú)水，有兩個(gè)變量空氣和水分，變量不唯一，B符合題意；
干燥 潮濕，唯一變量是水分，C不符合題意；
0℃和25℃唯一變量是水，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體關(guān)節(jié)模式圖和屈肘動(dòng)作圖．請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答下列問(wèn)題：

（1）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由________、________和________組成的．

（2）A圖中的[2]是________，[5]是________，其表面有[4]________，它與[3]________（里面有少量滑液）共同作用使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)________；

（3）B圖中動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)________受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，[________]________就會(huì)產(chǎn)生收縮，同時(shí)[________]________處于舒張狀態(tài)，從而牽動(dòng)骨繞著________活動(dòng)，于是完成________動(dòng)作．

（4）C圖中能正確表示骨骼肌附著在骨上的模式圖是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你辨別如圖兩個(gè)魚(yú)缸中的真假金魚(yú)藻，并說(shuō)說(shuō)你的理由．

（1）圖中有真金魚(yú)藻的是 ______ 缸，這是因?yàn)檎娼痿~(yú)藻會(huì)在有光的條件下進(jìn)行 ______ 作用，釋放出 ______ ．

（2）請(qǐng)根據(jù)以上裝置的原理將光合作用的表達(dá)式填寫(xiě)完整：

二氧化碳+水+氧氣

① ______ ② ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧工作開(kāi)展以來(lái)，我市以提質(zhì)增效為出發(fā)點(diǎn)，因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，目前，我市許多貧戶(hù)因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。

（1）為了幫助大棚種植戶(hù)提高產(chǎn)量，某校生物興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了一系列探究活動(dòng)。他們?cè)诖杭镜囊粋�(gè)晴天，對(duì)某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進(jìn)行一晝夜測(cè)定，并繪制如圖甲所示的曲線。二氧化碳濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在a時(shí)植物光合作用強(qiáng)度_____（從“大于”，“等于”、“小于”中選填）呼吸作用強(qiáng)度。某同學(xué)在曲線上標(biāo)注了A、B、C、D、E五個(gè)點(diǎn)，一天中氧氣濃度最大的時(shí)候?qū)?yīng)曲線中的_____點(diǎn)。

（2）為了探究植物的生理特點(diǎn)，他們?cè)O(shè)置了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，乙內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丙為一盆蠶豆苗（經(jīng)過(guò)暗處理）。將丙用無(wú)色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進(jìn)行連接（閥門(mén)處于關(guān)閉狀態(tài)），并將其放在陽(yáng)光下。

①一段時(shí)間后打開(kāi)閥門(mén)，蠶豆苗的_____作用會(huì)增強(qiáng)，這是由于玻璃箱中_____增加所致。

②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠，主要是因?yàn)槿~片進(jìn)行_____的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈包括（　　）

A. 大氣圈的底部 B. 水圈的大部 C. 巖石圈的表面 D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類(lèi)人群，其中甲表示健康人群；乙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體；丙是該傳染病的患者。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲是該傳染病的易感人群B. ①過(guò)程最有效的辦法是接種疫苗

C. 乙、丙是該傳染病的傳染源D. ②③分別表示健康人感染患病和痊愈過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）曲線AB段表示 時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，此時(shí)，肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)，胸廓的前后徑和上下徑都 。

（2）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的點(diǎn) ，肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答:

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)______________模擬人體的肺,序號(hào)__________模擬人體的膈。

(2)圖2模擬的是人體在__________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的__________徑加長(zhǎng)。

(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),肋間外肌處于__________________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一片森林中，有土壤、水分、陽(yáng)光、空氣，生活著各種植物、動(dòng)物、微生物，它們共同組成了（　　）

A. 生活環(huán)境 B. 一條食物鏈 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 食物網(wǎng)

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