下圖甲表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程,乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:([    ]中填數(shù)字或字母)

(1)C表示          作用。通過C過程,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的             平衡。這一過程主要發(fā)生在乙[  2  ]            
(2)A.表示          作用。通過A.過程,植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供生命活動的需要。
(3)植物生長所需要的水和無機(jī)鹽是由根運(yùn)輸?shù)饺~片的,其運(yùn)輸?shù)膭恿碜杂诩字械腫   ]            作用。
(4)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的           進(jìn)出植物體的。
(1)光合  碳-氧   2葉綠體
(2)呼吸
(3)B蒸騰作用
(4)氣孔

試題分析:(1)植物通過光合作用不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡.所以,C表示光合作用.這一過程主要發(fā)生在乙[2]葉綠體.
(2)呼吸作用是指植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供生命活動的需要.所以,A表示呼吸作用.
(3)植物生長所需要的水和無機(jī)鹽是由根運(yùn)輸?shù)饺~片的,其運(yùn)輸?shù)膭恿碜杂诩字械腫B]蒸騰作用.
(4)氣孔是氣體進(jìn)出植物體的門戶,所以,圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是顯微鏡下洋蔥根尖細(xì)胞分裂的某圖像,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①是植物細(xì)胞最外層的薄壁,對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用,叫做   。
(2)圖中②是   ,被稱作遺傳信息庫。
(3)圖中③是   ,它在細(xì)胞核分裂時(shí)變化最顯著,主要
   和蛋白質(zhì)組成。(4)下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的圖解中,正確的是   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中,用碘液處理裝片的目的是
A.殺死細(xì)胞,便于觀察
B.使細(xì)胞分離,便于觀察
C.使細(xì)胞核染色,便于觀察
D.起消毒作用,便于細(xì)胞保存

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞各個(gè)部分結(jié)構(gòu)中,染色最深的是(   )
A.液泡B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪種情況下,細(xì)胞是吸水的?
A.把青菜放在泡菜壇中用鹽水浸泡
B.把萎蔫的青菜放在清水中浸泡
C.把蘿卜條用食鹽和辣椒腌制
D.把蔬菜放在鐵鍋中炒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

洗 青菜時(shí),冷水沒有變成綠色。當(dāng)用沸水燙青菜時(shí),水就變成了綠色。原因是破壞了青菜細(xì)胞的
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請?jiān)谙铝懈餍蛱柡竺娴臋M線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱,以完善細(xì)胞的概念圖。

①______②______③______④______⑤______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞具有的能量轉(zhuǎn)換器是()
A.細(xì)胞膜B.液泡C.葉綠體D.線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)分別是____________________、____________________、____________________和____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案