3.進(jìn)入血液的氧,通過(guò)血液循環(huán)送到全身各處后,會(huì)被下列哪個(gè)細(xì)胞器利用( 。
A.線(xiàn)粒體B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體D.細(xì)胞核

分析 當(dāng)血液流過(guò)組織處毛細(xì)血管時(shí),由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比動(dòng)脈血中的少,而二氧化碳的含量比動(dòng)脈血中的多,因此血液中的氧擴(kuò)散到細(xì)胞里,細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液.

解答 解:當(dāng)血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞后,將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物內(nèi)儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái),供人體生命活動(dòng)的需要;這個(gè)過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體里.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 熟知細(xì)胞內(nèi)有兩種能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體和線(xiàn)粒體,其中線(xiàn)粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含生物部分和非生物部分.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于生產(chǎn)者,圖中的各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(3)圖中有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:草→鼠→蛇→鷹.
(4)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(5)圖中鷹與蛇存在捕食關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(6 )若態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在“狼吃羊,羊吃草”這一食物鏈中,狼體內(nèi)有機(jī)物中貯存的能量最終來(lái)源于(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人體消化系統(tǒng)的組成包括( 。
A.消化管和消化腺B.小腸、大腸、口腔、胃
C.消化管和肝臟D.消化腺和小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如果你養(yǎng)過(guò)貓、狗等寵物,一定會(huì)有這樣的體會(huì):她們不用你教,就會(huì)吃東西、睡覺(jué),但想讓它們學(xué)會(huì)到規(guī)定的地方去大小便,那可就費(fèi)勁了.知道這是為什么嗎?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.尿液的形成過(guò)程要經(jīng)過(guò)( 。
A.腎小管的重吸收作用
B.腎小管的重吸收和腎小球的過(guò)濾作用
C.腎小球的過(guò)濾作用
D.腎小體的重吸收作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.飛機(jī)在起飛和降落時(shí),由于氣壓變化大,乘務(wù)員要求乘客咀嚼口香糖.這樣是為了保護(hù)( 。
A.鼓膜B.呼吸系統(tǒng)C.口腔衛(wèi)生D.耳蝸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄新泥?”這句詩(shī)反映了鳥(niǎo)的什么行為( 。
A.攻擊行為B.覓食行為C.繁殖行為D.防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.人工營(yíng)養(yǎng)繁殖植物的方法主要有嫁接、壓條和扦插等,我們常見(jiàn)的月季繁殖可采用扦插的方式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案