請你利用的五點計數(shù)法，根據(jù)“計上不計下，計左不計右”的計算標準，估算右圖中點的數(shù)量。

（1）圖中二十個小方格中點的數(shù)量和為_______。
（2）平均每一個小方格中點的數(shù)量為_______。
（3）據(jù)此估算，100個小方格中點的數(shù)量應(yīng)為_______。
30，1.5，150
該題主要考查的是學(xué)生的觀察能力，找出圖中的規(guī)律即可。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗示意圖．為使實驗獲得好的效果，實驗中選用的塑料袋顏色最好是（　　）
A．白色B．黑色C．紅色D．無色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（5分）PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大。   
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，北京市某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下圖：
組別
PM2.5（微克/立方米）
清晨
上班時段
中午
下班時段
（車流量最少）
（車流量大）
（車流量�。�
（車流量最大）
第1組
19
89
43
97
第2組
22
83
38
98
第3組
20
86
41
99
（1）在探究實驗中，同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的                    ，而其他條件都相同。   
（2）為減少實驗誤差，應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
_________________________________________________________________________
（3）專家指出：PM2.5對人體的                系統(tǒng)危害最大。
（4）根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度
_________________________________________________________________________
（5）根據(jù)實驗結(jié)論，請你為北京市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：
_________________________________________________________________________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

運動會導(dǎo)致呼吸頻率和呼吸深度的增加。                     （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述不正確的是
A．只要我們國家減少了空氣污染，我國就不會有酸雨的危害
B．1998年長江中下游特大洪災(zāi)的主要原因是長江上游森林植被的破壞
C．為了保護環(huán)境，應(yīng)該提倡垃圾分類回收
D．如果土壤和水環(huán)境遭到了污染，位于食物鏈頂端的人類受到的危害最嚴重

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

春節(jié)期間張新去姥姥家，推開家門就聞到了煤氣味，姥姥在床上已不省人事，僅有微弱呼吸。張新實施緊急救治，其做法你認為不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;）
A．迅速關(guān)緊煤氣閥，打開門窗通風(fēng)B．立即撥打“120”，告知地址和病情
C．馬上對姥姥實施人工呼吸D．同時給姥姥服用牛黃解毒片，以緩解病情

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

（6分）將下列左右相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來：
① 酸雨                   
A．二氧化碳等氣體的排放量不斷增加
② 溫室效應(yīng)		B．人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)
③ 臭氧層破壞		C．大量使用氟利昂、排放含氮廢氣
④ 甲烷菌 		D．生物武器
⑤ 炭疽桿菌                E. 污水凈化
⑥ 青霉菌                  F. 疾病治療

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

塵肺是長期在______比較多的場所工作的人容易患的一類職業(yè)�。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

肺泡內(nèi)的氣體交換是：血液中的______進入肺泡；肺泡內(nèi)的______進入血液．

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同步練習(xí)冊答案