分析說明題

許多世紀(jì)以前，人們就夢想著像鳥一樣在天空中自由地飛翔，很早就有人利用羽毛制成的翅膀奮力拍動，但都失敗了。研究飛行的先驅(qū)們是在研究了鳥類飛行原理的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)儀器設(shè)備，才得以飛上天空的。人們在研究鳥類飛行原理時發(fā)現(xiàn)，鳥翼的橫斷面上下之間有明顯的區(qū)別，如圖所示，鳥翼上面彎曲度較大而翼的下方比較平直，當(dāng)鳥翼穿過空氣時，鳥翼上方的氣流流動較慢，同等質(zhì)量的空氣由于在鳥翼上下方流動速度的不同便造成了鳥翼上下方壓力的不同，空氣流動得快，單位體積內(nèi)分子數(shù)目較少，空氣流動慢，單位體積內(nèi)分子數(shù)目較多，這樣就造成了下方的壓力大于上方的壓力，從而對鳥翼產(chǎn)生了托舉力。所以鳥類在空中飛翔的時候，會受到空氣的托舉，不至于降落。

人類飛行器的產(chǎn)生，初期階段就是利用了鳥翼的飛行原理，制造了能產(chǎn)生托舉力的機(jī)翼，機(jī)翼的上面具有較________的曲度，而下面的曲度較________。但鳥類和飛機(jī)在起飛時是有區(qū)別的，鳥類靠________來產(chǎn)生動力，而飛機(jī)靠________的方式產(chǎn)生動力。一旦升入空中，許多鳥類可以長時間伸展兩翼滑翔，不再振翅，也能長時間保留在空中，這是因?yàn)槔昧丝罩猩仙臒釟饬鞯淖饔谩?

答案：
解析：

 大,小,振動雙翼,噴射

大,小,振動雙翼,噴射


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：1課1測八年級生物(上) 題型：022

分析說明題

選一個大的新鮮的蘑菇，用解剖刀切斷菌柄，取下菌蓋，把菌褶那面朝下放在白紙上，扣上一個稍大于菌蓋的玻璃杯，過兩天取下玻璃杯和菌蓋，進(jìn)行觀察。

（1）菌蓋下面有________色的、呈________狀分布的孢子，用牙簽撥動孢子會發(fā)現(xiàn)這些孢子呈________狀，數(shù)目________。

（2）孢子是由蘑菇的________產(chǎn)生的，自然狀態(tài)下，會隨________傳播，當(dāng)孢子所落的環(huán)境中有充足的________、豐富的________和適宜的________時，孢子會逐漸長成________。

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科目：初中生物 來源：1課1測八年級生物(上) 題型：043

分析說明題

取四個清潔的飲料瓶，分別標(biāo)記A、B、C、D備用。在一個大杯內(nèi)加入潔凈的溫開水，并加入幾勺糖，攪拌使糖溶化均勻后分別注入A、B、C、D四個瓶內(nèi)。在A、B、C瓶內(nèi)各加入一小包酵母，并搖勻。將A瓶內(nèi)再加入幾勺食鹽，并搖勻。將四個瓶口各套一個氣球。把A、B和D瓶放入恒溫箱中，C瓶放入冰箱（0℃環(huán)境）中，每天作一次觀察記錄，幾天后會得出結(jié)論：

（1）A瓶口氣球________________，這是因?yàn)椋篲_______________。

（2）B瓶口氣球________________，這是因?yàn)椋篲_______________。

（3）C瓶口氣球________________，這是因?yàn)椋篲_______________。

（4）D瓶口氣球________________，這是因?yàn)椋篲_______________。

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科目：初中生物 來源：1課1測八年級生物(上) 題型：043

分析說明題

根據(jù)所學(xué)習(xí)的分類方法，把下列動物按表格中的分類等級進(jìn)行分類，在表格下方按要求回答問題。

①馬　�、诎唏R　�、垠H　�、芟！　、蒡稹　、搛L　�、呷A南虎　　⑧東北虎　�、峤疱X豹　　⑩貓　　非洲獅　　非洲象　　羊　　�！　�鯊　　蛇　　蜂鳥　　蛙　　黑熊　　野鴨

（1）3a包括的動物有：________________。

4a包括的動物有：________________。

5a包括的動物有：________________。

6a包括的動物有：________________。

3b包括的動物有：________________。

6b包括的動物有：________________。

（2）2a是________，2b是________，2c是________，2d是________，2e是________。

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科目：初中生物 來源：1課1測八年級生物(上) 題型：043

分析說明題

有句成語叫做“緣木求魚”，意思是說爬到樹上去找魚，方向和方法都是錯誤的，不會有什么結(jié)果。然而世界上還真就有能上樹的魚攀鱸。

攀鱸產(chǎn)于印度，在水里生活的時候，可以浮出水面呼吸空氣，甚至可以爬出池塘，在陸地上爬行幾百米到達(dá)另一個池塘。事實(shí)上攀鱸很少爬樹，人們在樹上發(fā)現(xiàn)它往往是因?yàn)槭橙怿B類把它們抓上去的。

攀鱸在陸地上爬行時，依靠鰓蓋上的尖刺支撐著身體，再用胸鰭和尾鰭的擺動推動身體前行。

攀鱸的鰓與一個腔相通，腔內(nèi)有像肺一樣的膜，膜上有豐富的小血管，以吸收空氣中的氧氣。攀鱸離開水便利用這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行呼吸。

與此相似的亞洲烏鱧的鰓后也有一個布滿血管的腔，也同樣可以吸收空氣中的氧，所以在長時間缺水的情況下也可存活。

肺魚正像它的名字一樣，體內(nèi)已進(jìn)化出簡單的肺，能夠生活在缺少氧的沼澤中，甚至可以在旱季到來、沼澤干涸時，在湖底泥土中休眠，在其他普通魚類滅絕的情況下，安然“入睡”，等待雨季的來臨。非洲有三種肺魚，南美洲有一種，澳洲有一種。但澳洲的肺魚不能抵抗長期的干旱，而其他幾種肺魚已適應(yīng)了用肺呼吸，利用鰓吸入的氧不到氧消耗總量的百分之幾。當(dāng)它們在泥土中休眠時，可以蟄伏二到三個月之久，甚至有些非洲肺魚在泥土中能堅(jiān)持幾年之久，一旦有一些水，便會清醒過來。

（1）以上材料中講述了幾種能________的魚類，這些魚類雖然都有________，但________的氣體交換效率明顯不如________的氣體交換效率高。肺的出現(xiàn)也是________脊椎動物向________脊椎動物進(jìn)化的條件之一。

（2）肺魚的主要呼吸器官是________，它們的________已不能為身體提供足夠的氧氣。肺魚________的形成，是與________條件的改變密不可分的，也就是說，動物的生理功能總是適應(yīng)________條件的，________條件的不同也促使動物的生理功能和生理結(jié)構(gòu)發(fā)生著________。

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