【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)分析，動(dòng)物保護(hù)色的形成是（）

A. 過(guò)度繁殖的結(jié)果 B. 生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

C. 自然選擇的結(jié)果 D. 變異的結(jié)果

【答案】C

【解析】達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程。由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，從生物進(jìn)化原因來(lái)看，動(dòng)物保護(hù)色的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】恒溫動(dòng)物包括 （ ）

A. 鳥(niǎo)類和爬行類 B. 鳥(niǎo)類和哺乳類

C. 爬行類和哺乳類 D. 鳥(niǎo)類、爬行類和哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞中，能夠讓糖類物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而將二氧化碳排出并阻擋在細(xì)胞之外的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞膜 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大鼠和小鼠是常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其中的大白鼠是褐家鼠的白化種類．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）大鼠和小鼠不是同一物種，科學(xué)家將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入小鼠受精卵內(nèi)，培育出了超級(jí)鼠，從而證明基因與性狀的關(guān)系是________，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

（2）野生褐家鼠對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng)，早在18世紀(jì)，人們就發(fā)現(xiàn)了白化鼠并進(jìn)行人工飼養(yǎng)，在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠，說(shuō)明這種生物發(fā)生了________，讓一白化鼠與一只野生褐家鼠雜交，子代都是褐色，如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代鼠和子代鼠的基因組成分別是________；若讓子代鼠與白化鼠雜交，則后代白化鼠與褐色鼠的比例是________；基因A和a都是染色體上有遺傳信息的________片段，

（3）大鼠的性別決定與人類相同，決定雄鼠性別的是________染色體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把菠菜放入冷水中幾分鐘，水不會(huì)變色，如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘， 水變成綠色。這是由于高溫破壞了（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．液泡膜 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟及所連血管的解剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)是[　　]_____和[　　]_____。

（2）與心房相連的血管中，流動(dòng)著動(dòng)脈血的是[　　]_____。扎緊圖中的[10]，將清水從[7]注入心臟，心臟里容不下的清水將由[　　]_____流出。

（3）心房收縮，心室舒張時(shí)，房室瓣_____。

（4）我國(guó)法律嚴(yán)禁酒駕，喝酒后，最先在心臟的[　　]_____中發(fā)現(xiàn)酒精。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鴿子是和平、友誼和圣潔的象征．下列與鴿子的飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系的是（　�。�

A. 體溫恒定，適應(yīng)性強(qiáng) B. 前肢變成能飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)

C. 有發(fā)達(dá)的氣囊輔助肺呼吸 D. 身體呈流線型，體表覆羽毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天的早晨，在鄉(xiāng)村，常常可看見(jiàn)養(yǎng)魚人用水泵抽水，將水噴入魚塘，其目的是（　�。�

A. 攪動(dòng)水體，使餌料分散

B. 驅(qū)趕魚群向四周散開(kāi)，充分利用水體

C. 促使魚多運(yùn)動(dòng)，不生病

D. 振動(dòng)水面和空氣，增加水體含氧量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在夏季空氣濕度大的條件下植物會(huì)出現(xiàn)“吐水”現(xiàn)象：從葉片表皮的氣孔中吐出來(lái)的水滴掛在葉片邊緣。以下對(duì)植物體內(nèi)水分吸收和運(yùn)輸?shù)拿枋霾徽_的是（ ）

A. 構(gòu)成氣孔的兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)

B. 保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的葉綠體能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

C. 水是植物根系從土壤中吸收沿篩管運(yùn)輸?shù)饺~的

D. 水從根系到葉片過(guò)程中的拉力靠蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案