請(qǐng)調(diào)查你生活的地區(qū),人糞尿是否進(jìn)行了無(wú)害處理?你對(duì)人糞尿的處理還有哪些建議?

答案:
解析:

  此題為開(kāi)放性題,對(duì)人類尿的處理提出合理的建議遺可以了。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是

[  ]

A.

祖先不同

B.

運(yùn)動(dòng)方式不同

C.

制造工具的能力不同

D.

腦發(fā)育程度不同

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,因此這個(gè)時(shí)期我們要好好學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)自己的才干,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。( 。

(  )

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

生態(tài)廁所一般具有以下特點(diǎn):地下設(shè)有________池,可以就地對(duì)人糞進(jìn)行無(wú)害化處理,產(chǎn)生的________可以當(dāng)作燃料,殘?jiān)、殘液可作花草?shù)木或農(nóng)作物的________;屋頂可以覆土種植、蓄水養(yǎng)殖或安裝太陽(yáng)能利用裝置。

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

高溫堆肥可以使肥效加強(qiáng),但卻不能將肥中的病菌和蟲(chóng)卵殺死。(  )

(  )

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

白細(xì)胞為無(wú)色有核的球形細(xì)胞,體積比紅細(xì)胞大,能作變形運(yùn)動(dòng),它的主要功能是

[  ]

A.

運(yùn)輸二氧化碳和氧

B.

止血和加速凝血

C.

產(chǎn)生淋巴細(xì)胞

D.

吞噬病菌,對(duì)人體有防御保護(hù)作用

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

患急性闌尾炎的病人,其血液化驗(yàn)結(jié)果往往是

[  ]

A.

血細(xì)胞數(shù)量正常

B.

白細(xì)胞增多

C.

紅細(xì)胞減少

D.

血小板減少

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:閱讀理解

閱讀資料回答下列問(wèn)題:

  資料一:血液在人體中晝夜不息地流動(dòng)著,運(yùn)輸著物質(zhì),并且能夠防御保護(hù)人體和調(diào)節(jié)體溫。因?yàn)檠簩?duì)人生命的維持特別重要,研究開(kāi)發(fā)血液的代用品就顯得很有意義。人造血是一種乳白的、完全人工合成的復(fù)蘇DA,以代替人血中輸送氧氣的血紅蛋白。這種人造血含有人造血紅蛋白。血紅蛋白是血液中能攜帶氧氣的分子。

  資料二:造血干細(xì)胞是血細(xì)胞(紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板等)的鼻祖,由造血干細(xì)胞定向分化、增殖為不同的血細(xì)胞系,并進(jìn)一步生成血細(xì)胞。是高度未分化細(xì)胞,具有良好的分化增殖能力,干細(xì)胞可以救助很多患有血液病的人們(如白血病)。為了讓病人盡快恢復(fù)造血功能,挽救生病就需要輸注造血干細(xì)胞,這就是我們所知道的骨髓移植。

(1)造血干細(xì)胞是________的鼻祖,由造血干細(xì)胞定向________、________為不同的________系,并進(jìn)一步生成________。

(2)從功能上看,人體內(nèi)的血液與人造血有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

(3)通過(guò)上述資料,你對(duì)治療血液疾病的方法有何看法?

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

從1998年起,我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度,提倡________周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。

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同步練習(xí)冊(cè)答案