【題目】試管中有一些植物油，加入配制好的消化液，充分振蕩置于37 ℃溫水中, 一小時(shí)后植物油不見(jiàn)了,配制的消化液可能是（ ）

A、唾液、胃液、腸液 B、胃液、唾液、膽汁

C、胰液、腸液、膽汁 D、腸液、唾液、胰液

【答案】C

【解析】

試題分析：脂肪的消化開(kāi)始小腸，首先在膽汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在腸液和胰液的作用下，被徹底消化成甘油和脂肪酸。這組配制的消化液可能是胰液、腸液、膽汁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)酒駕者可采用酒精測(cè)試儀檢測(cè)醉酒程度。吹氣時(shí)，受檢者肋骨間的肌肉處于_________狀態(tài)。

（2）醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反應(yīng)遲鈍，動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻痹了________________造成的。

（3）某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認(rèn)為他未受損的中樞部位最可能是 _____________ 。

（4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺(jué)但不能縮手，則其受傷部位是圖中的 ______ (填序號(hào)并答出所有可能性)。

（5）若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的 b 處噴出且為鮮紅色，你認(rèn)為下面較為科學(xué)的急救方法是_________________ 。

A.用手指壓住 a端血管，并用紗布包扎 B.用手指壓住 c 端血管，并用紗布包扎

C.用手指壓住 ac 兩端血管，用紗布包扎 D.不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中A表示________過(guò)程，細(xì)胞在完成了該過(guò)程以后，細(xì)胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)__________（填“相同”或“不相同”）；經(jīng)過(guò)D表示的__________過(guò)程形成了________。

（2）動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行B過(guò)程時(shí)，細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的順序是：________→_________→_________。

（3）人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多___________。

（4）水稻與啄木鳥(niǎo)相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是__________。

（5）細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)濃，在莖尖、根尖等部位都有，終生保持分裂能力，這段話描述的是植物的________________組織。

（6）一株油菜是由根、莖、葉、花、 、 、六大器官組成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然狀態(tài)下，輸卵管堵塞，該女性則不能懷孕，原因是（ ）

A．不能產(chǎn)生卵細(xì)胞

B．不能產(chǎn)生雌性激素

C．受精卵無(wú)法著床

D．精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合成受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中與果實(shí)和種子形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] ．前者包括 ，后者包括 ．

（2）花粉是在[ ] 內(nèi)產(chǎn)生的，胚珠位于[ ] 內(nèi)．

（3）圖中色彩鮮艷，能吸引昆蟲(chóng)的部分[ ] ．

（4）圖中對(duì)花蕊起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科技小組同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。

（一）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

（1）取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。

（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理，如圖甲所示。

（4）將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)。

（1）如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所需要驗(yàn)證的問(wèn)題是 ，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。

（2）圖甲中除了A、B對(duì)照外，能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有 ，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。

（3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）。其中E來(lái)自D中的［ ］ ，［2］將來(lái)發(fā)育成幼苗的［ ］ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物在進(jìn)化上比兩棲動(dòng)物高等的特征是（ ）

A．用肺呼吸 B．頭部后面有頸

C．產(chǎn)大型的硬殼卵 D．能在陸地上爬行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蜜蜂傳粉”和“點(diǎn)水蜻蜓”這兩種昆蟲(chóng)行為分別屬于（ ）

A．防御行為和取食行為 B．防御行為和遷徙行為

C．取食行為和繁殖行為 D．遷徙行為和繁殖行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是所有生物的家園，它的范圍包括（ ）

A．大氣圈 水圈 巖石圈 B．大氣圈下層 水圈 巖石圈

C．大氣圈下層 水圈上層 巖石圈 D．大氣圈下層 整個(gè)水圈 巖石圈上層

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案