【題目】如圖所示根尖的細(xì)胞圖中，能使根長(zhǎng)長(zhǎng)的部位是（　　）

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

【答案】D

【解析】

根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：③根冠、④分生區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)和①成熟區(qū)。

成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。
伸長(zhǎng)區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分。一般長(zhǎng)約2～5毫米。是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑。 生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)。
分生區(qū)，也叫生長(zhǎng)點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒(méi)有液泡），外觀不透明。
根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能。
根的生長(zhǎng)是④分生區(qū)細(xì)胞的分裂使細(xì)胞數(shù)目增多和②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞體積不斷增大的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為菜豆種子的結(jié)構(gòu)及幼苗示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中標(biāo)號(hào)⑤的名稱是________，其作用是________，B是由種子的[①]________發(fā)育成的

（2）C的名稱是________，由[③]________直接發(fā)育而成

（3）②的名稱是________ ， 將來(lái)發(fā)育成幼苗的[A]________

（4）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)貯藏在[④]________中，④和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物光合作用的示意圖，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）由圖可知，植物進(jìn)行光合作用的主要器官是__，場(chǎng)所是__．

（2）綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣是空氣中氧的主要來(lái)源，圖中表示氧氣的是標(biāo)號(hào)[__]．

（3）葉片在進(jìn)行光合作用時(shí)，能將__轉(zhuǎn)變成貯存在[③]__中的化學(xué)能．

（4）研究光合作用對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有十分重要的意義．農(nóng)業(yè)上常用的提高光合作用的方法有：如種植農(nóng)作物時(shí)，既不能過(guò)稀也不能過(guò)密，應(yīng)做到__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在許多實(shí)驗(yàn)中都使用了顯微鏡觀察生物，回答下面的問(wèn)題：

（1）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有20×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 200倍；在如圖四個(gè)鏡頭中，放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個(gè)___．

（2）幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí)，視野有時(shí)會(huì)變暗，這是因?yàn)?/span>____．

（3）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“e”字，則玻片上寫的字是__．

（4）小剛在視野的左上方看到一個(gè)細(xì)胞，他想把細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本朝___方移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）取送顯微鏡時(shí)，要一手握__，一手托__．

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí)，眼睛一定要看著[]__，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本．

（3）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[]__和[]__．

（4）若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10X，物鏡的放大倍數(shù)為10X，那么物像的放大倍數(shù)是__倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物社團(tuán)的同學(xué)在煙臺(tái)海濱采集到的貝類動(dòng)物標(biāo)本，對(duì)它們特征的描述，你不認(rèn)同的是（）

A. 貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的

B. 雙殼類動(dòng)物用鰓呼吸

C. 它們的運(yùn)動(dòng)器官是足

D. 貝殼又名外骨骼，能夠保護(hù)身體和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中A、B、C、D分別代表的是什么氣體？

A_________、B_________、C_________、D_________。

（2）組織細(xì)胞利用氣體D通過(guò) _________ 作用在產(chǎn)生能量的同時(shí)也產(chǎn)生了C。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過(guò)去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米,2007年9月為413萬(wàn)平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測(cè)理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項(xiàng))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某家族部分成員單眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖2是人的生殖發(fā)育過(guò)程中一個(gè)受精卵分裂后發(fā)育成兩個(gè)胚胎，兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)成熟胚胎的部分階段。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)_____性狀。由圖1中的信息可以判斷，單眼皮為_____性狀，是由_____基因控制的。

（2）請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因型為_____。

（3）小雅通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮，與一單眼皮的男子結(jié)婚，會(huì)不會(huì)生出雙眼皮的孩子？________，原因是________________________。

（4）人的生命的延續(xù)和發(fā)展是通過(guò)有性生殖實(shí)現(xiàn)的，_________是基因在親代、子代之間傳遞的橋梁。如果小雅的父母再生一個(gè)孩子，是男孩的概率為_____，生男生女的主要因素取決于_______________________。

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