【題目】胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是

A. 卵巢 B. 胎盤 C. 輸卵管 D. 子宮

【答案】B

【解析】胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連，胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連，胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物開花后的生理活動及發(fā)育示意圖，圖中的③是卵細(xì)胞、④是子房壁，下列敘述不正確的是（ ）

A.①表示植物傳粉過程B.②表示植物受精過程

C.③受精后發(fā)育成種子D.④受精后發(fā)育成果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有耳垂和無耳垂基因在遺傳學(xué)上統(tǒng)稱為：

A．等位基因 B．相對基因 C．基因組 D．顯性基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾倫規(guī)律揭示，恒溫動物身體的突出部分在寒冷的地方有變短趨向，這有助于減少熱量散失．例如：北極狐的外耳明顯短于溫帶赤狐，赤狐的外耳又明顯短于熱帶大耳狐，這說明（　�。�

A. 生物具有遺傳變異的特性

B. 溫度能夠影響生物的生長發(fā)育

C. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境

D. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體組成示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.①是遺傳物質(zhì) DNA

B.每個(gè)①上只有一個(gè)基因

C.③主要由蛋白質(zhì)和 DNA 構(gòu)成

D.受精卵中③的數(shù)目異�？墒谷嘶歼z傳性疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體完成各種運(yùn)動都是在________的調(diào)節(jié)下，由______、_______、_________共同參與，由許多組__________協(xié)同作用，共同完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我市部分蔬菜種植基地構(gòu)建了以農(nóng)村戶用沼氣為紐帶的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，該模式是將沼氣池、養(yǎng)豬、大棚蔬菜栽培等有機(jī)地組合在一起，如下圖所示。請回答相關(guān)問題：

（1）圖中人處于第____________營養(yǎng)級；沼氣池中絕大部分生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。

（2）將大氣中的碳轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者體內(nèi)的碳是通過蔬菜____________實(shí)現(xiàn)的，請寫出表示該生理活動的反應(yīng)的式：____________________________________。從能量流動的角度分析，建立沼氣池的目的是____________________________________。

（3）超市里我們經(jīng)�？吹綗o子西瓜，無子西瓜的培育原理是細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子，則這種變異屬于____________(填可遺傳或不可遺傳)的變異。

（4）西瓜變質(zhì)后容易招引果蠅，果蠅是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。

①果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用A或a表示)取一對灰身的果蠅培養(yǎng)，子代果蠅中既有灰身也有黑身，則這一對果蠅的基因組成是________________________。

②某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：

第一種：從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交。

第二種：從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交。

你認(rèn)為第___________種方案是可行的，請簡述否定另一方案的理由__________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男女 的差異叫做第一性征；青春期男女出現(xiàn)的其他性別差異叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述正確的是（　�。�

A. 過程①中細(xì)胞質(zhì)先平均分成兩份

B. 經(jīng)過過程②遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 過程①是細(xì)胞生長，過程②是細(xì)胞分化

D. A、B、C代表細(xì)胞分化形成的不同組織

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同步練習(xí)冊答案