【題目】蔬菜工廠化生產(chǎn)，是利用無土栽培技術(shù)，將蔬菜培育在營養(yǎng)液中，并不斷向營養(yǎng)液中通入空氣，使蔬菜生長發(fā)育。下列解釋不正確的是（ ）

A. 營養(yǎng)液體中給植物生長提供水和無機(jī)鹽

B. 通入空氣的目的是保證根的呼吸

C. 適量提高空氣中二氧化碳的濃度，可提高蔬菜的產(chǎn)量

D. 蔬菜工廠化生產(chǎn)，可以在無光的環(huán)境中進(jìn)行

【答案】D

【解析】

（1）向培養(yǎng)液中通入空氣，保證培養(yǎng)液中有充足氧氣，有利于根的呼吸作用。（2）光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，據(jù)此答題。

植物的生活需要水和無機(jī)鹽，營養(yǎng)液體中給植物生長提供水和無機(jī)鹽，A正確；營養(yǎng)液中的植物長期在液體的環(huán)境中，根因得不到充足的氧，影響呼吸，從而影響生長，培養(yǎng)過程中要經(jīng)常給營養(yǎng)液通入空氣，其目的是促進(jìn)植物根部呼吸，B正確；二氧化碳是光合作用的原料，適量提高空氣中二氧化碳的濃度，可提高蔬菜的產(chǎn)量，C正確；光是光合作用的條件，所以蔬菜工廠化生產(chǎn)，需要在有光的環(huán)境中進(jìn)行，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們可以通過觀察植物種子子葉的數(shù)目，推測該植物其他部位的形態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲是小麥種子的結(jié)構(gòu)圖，其中__（填圖甲中序號(hào)）指的是小麥種子的子葉，因?yàn)榉N子的子葉只有一片，所以小麥屬于__植物，可以推測其花的基數(shù)是__。

（2）圖乙表示菜豆種子分開的兩個(gè)豆瓣之一，可以推測菜豆的根系為_____，菜豆種子的胚由_____（填乙圖中的序號(hào)）構(gòu)成。

（3）薺菜的種子非常小，肉眼很難觀察種子的子葉數(shù)目，但是根據(jù)圖丙中薺菜的根系、葉和花的形態(tài)可以判斷其種子具有_____片子葉。

（4）小麥、菜豆和薺菜的種子外面都有_____包被，所以被稱為被子植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和目鏡、物鏡的放大倍數(shù)數(shù)據(jù)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

編號(hào)

目鏡放大倍數(shù)

物鏡放大倍數(shù)

第1組

5×

10×

第2組

5×

40×

第3組

10×

40×

(1)在使用顯微鏡時(shí)，要想視野內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞數(shù)目最多，則選擇目鏡、物鏡的組合是______。

(2)若在視野內(nèi)看到了“N”，則玻片標(biāo)本上的原圖是______。

(3)當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的_______（平面鏡/凹面鏡）來對(duì)光。

(4)在顯微鏡下觀察人血永久涂片時(shí)，想讓觀察到的血細(xì)胞體積更大，可轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____，使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溴麝香草酚藍(lán)（英文縮寫為BTB）是一種酸堿指示劑，其顏色變化可反映溶液中二氧化碳含量的變化，即：．小張同學(xué)為了探究人的呼吸作用、綠色植物的光合作用和呼吸作用過程中二氧化碳的變化情況，連續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟①向盛有BTB水溶液（藍(lán)色）的小燒杯中持續(xù)吹氣1min，觀察溶液的顏色變化。

步驟②將上述小燒杯置于密閉的容器中，充足光照一段時(shí)間后觀察BTB溶液的顏色變化。

步驟③將步驟②的裝置進(jìn)行黑暗處理，一段時(shí)間后觀察BTB溶液的顏色變化。

分析回答：

（1）步驟①中，BTB水溶液會(huì)變成______，是因?yàn)槿说?/span>______作用產(chǎn)生______的緣故。

（2）步驟②中，BTB溶液的顏色會(huì)變成______，這是因?yàn)榫G色植物______。

（3）步驟③中，BTB溶液的顏色會(huì)變成______，這是因?yàn)榫G色植物______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括（ ）

A. 由細(xì)胞組成 B. 能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

C. 不能用種子繁殖后代 D. 有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物的葉肉細(xì)胞和人的神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）葉肉細(xì)胞和神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括（①）細(xì)胞膜、（②）______和（③）______。

（2）葉肉細(xì)胞中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是（④）______，能釋放氧氣的結(jié)構(gòu)是（⑤）______。

（3）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和______。神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生______，并沿著神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金松的學(xué)名是“Sciadopitys verticillata”，其中Sciadopitys是金松的（ ）
A.屬名
B.科名
C.種名
D.界名

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲是常見的昆蟲，請(qǐng)觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖回答問題：

（1）蝗蟲的身體分為:I.頭部、II.___________________、III.腹部三部分。

（2）蝗蟲的頭部有一對(duì)分節(jié)的（1）_______________，是它的感覺器官。

（3）蝗蟲的頭部有三個(gè)單眼和一對(duì)（2）_________________，（2）是主要的視覺器官。

（4）圖中（7）________________是它的飛行器官。

（5）蝗蟲有_______________對(duì)分節(jié)的足，跳躍時(shí)主要靠（6）__________________。

（6）蝗蟲的口器叫做__________________式口器，它是蝗蟲的取食器官。

（7）蝗蟲身體表面堅(jiān)韌的部分是_______________，可以保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官，并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，更好的適應(yīng)陸地生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臺(tái)州某公司通過提取玉米中的某種營養(yǎng)成分，加工成可以承受110℃高溫的“玉米杯”，玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)物只有水和二氧化碳，既安全又環(huán)保，玉米杯加工流程如圖所示。

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，玉米的果實(shí)屬于______。

（2）如圖物質(zhì)循環(huán)中屬于物理變化的是______。

A．發(fā)酵B．降解C．加工成型

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