探究動(dòng)物的繞道取食時(shí),不應(yīng)該選取的動(dòng)物是(  )
分析:本題考查的是探究動(dòng)物的繞道取食時(shí),不應(yīng)該選取的動(dòng)物,可以從學(xué)習(xí)行為和先天性行為的區(qū)別方面來切入.
解答:解:動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為.為了探究動(dòng)物的繞道取食是學(xué)習(xí)行為還是先天性行為,要防止動(dòng)物已有學(xué)習(xí)行為的影響,因此要用較小的動(dòng)物,才可能說明觀察或檢驗(yàn)動(dòng)物的某些行為究竟是本能,還是后天習(xí)得的行為,使探究具有可信度.因此探究動(dòng)物的繞道取食時(shí),不應(yīng)該選取的動(dòng)物是成年狗.
故選C
點(diǎn)評(píng):知道繞道取食是動(dòng)物的一種學(xué)習(xí)行為,動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng),在動(dòng)物界中哺乳動(dòng)物最高等.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?益陽)下面有關(guān)探究動(dòng)物行為的描述正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)探究動(dòng)物行為的描述正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究“動(dòng)物的繞道取食”時(shí),“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)最多的動(dòng)物是( 。
A、小雞B、小狗C、小猩猩D、沒有區(qū)別

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)動(dòng)物探究行為的描述正確的是(  )
A、探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)B、探究動(dòng)物的繞道取食時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為不受遺傳因素的影響C、螞蟻可用觸角的觸覺功能來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通D、蜜蜂主要通過嗅覺識(shí)別氣味來實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通

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