下面是兩種生物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的甲是         （填“植物”或“動物”）細(xì)胞。
（2）動植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[  ]             ； [   ]             ； [   ]             。
（3）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)中對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[   ]          ; 含有酸、甜、苦、辣各種味道的是[   ]         。
（1）植物    （2）②細(xì)胞膜    ③細(xì)胞核     ⑤細(xì)胞質(zhì)
（3）①細(xì)胞壁      ④液泡
植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比動物細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，同時(shí)還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，液泡里充滿細(xì)胞液，含有酸、甜、苦、辣各種味道的是液泡。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小剛將血液滴在玻片上做成可觀察的玻片標(biāo)本，這種玻片標(biāo)本叫做
A．膠片B．切片C．裝片D．涂片

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分)下列的簡式A和簡式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩頊生理活動，下圖是 植物細(xì)胞模式圖，請根據(jù)這兩個(gè)簡式和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問題。

簡式A：二氧化碳+水→有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣
簡式B：有機(jī)物(儲存著能量) +氧氣→二氧化碳+水+能量
（1）簡式      (只填字母)所示的生理活動，是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[  ]     (括號內(nèi)填編號,橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi)進(jìn)行的。
（2）簡式    (只填字母)所示的生理活動，在植物和動物體內(nèi)都能進(jìn)行。該生理活動主 要是在細(xì)胞質(zhì)中的          內(nèi)進(jìn)行的。
（3）若將此圖改為動物細(xì)胞模式圖，則應(yīng)該保留圖中的[  ]      和[  ]        以及[  ]        (括號內(nèi)填編號，橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)這三部分結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中不正確的是：（    ）
A．動物細(xì)胞表面有一層很薄的膜叫細(xì)胞膜，它可以控制物質(zhì)的進(jìn)出
B．植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁
C．細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的物質(zhì)叫細(xì)胞質(zhì)
D．西瓜甘甜可口，主要因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有
A．液泡B．線粒體和葉綠體C．線粒體D．葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

據(jù)下面制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖回答下列問題（6分）

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（用字母排序）                         。
（2）圖E的操作方法可以避免                           。
（3）圖D和圖G所滴的液體分別是            和               。
（4）圖C撕取的是洋蔥鱗片葉的           表皮。
（5）在顯微鏡下觀察，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞顏色最深的是的            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作，制作步驟包括：①取、②染、③擦、④吸、⑤滴、⑥蓋、⑦展，正確順序?yàn)椋?u>                            （寫序號）
（2）圖丙所示為顯微鏡下看到的細(xì)胞，如果放大觀察A細(xì)胞，首先應(yīng)將玻片向         移動到視野中央，接著選擇高倍物鏡，然后使用          光圈和         面鏡，最后旋轉(zhuǎn)                   ，使模糊的圖像變清晰。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)觀察到的一個(gè)細(xì)胞，請據(jù)圖回答：

(1).對細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ① ]         。
(2).能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ⑥ ]         。
(3).能使光能變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ② ]         。
(4).含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ⑤ ]        。
(5).動物細(xì)胞一般不具有的結(jié)構(gòu)是[ ① ]       、[ ② ]        、[ ③ ]        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

題4圖是植物細(xì)胞模式圖。擠壓柑橘得到的果汁主要來自圖中的什么結(jié)構(gòu)：
A．2
B．4
C．5
D．6

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