【題目】近來有報道，一些地區(qū)發(fā)現(xiàn)了人感染禽流感的個例，導致人患此病的病原體是 ． 該類生物種類多，其實質(zhì)是的多樣性．

【答案】禽流感病毒（病毒）；基因
【解析】解：近來有報道，一些地區(qū)發(fā)現(xiàn)了人感染禽流感的個例，導致人患此病的病原體是禽流感病毒．該類生物種類多，其實質(zhì)是基因的多樣性．
所以答案是：禽流感病毒（病毒）；基因
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用病毒的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握病毒以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究光對鼠婦生活的影響時，實驗中的變量是______________________，恒量有_________和_________等。

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【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是時刻進行的。圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖作答：

(l)大氣中的二氧化碳通過__________作用固定在植物體內(nèi)，同時植物體內(nèi)的有機物通過__________作用被分解。

(2)從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)下。人們不能隨意殺滅某種動物，因為動物在維持__________中起著重要作用。

(3)圖中[4]__________可把動植物遺體分解成水、[ ]__________、[ ] __________，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造__________�？梢�，[3]可作為__________參與自然界的__________循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校實驗小組探究甲~丁四種動物的繞道取食,得到下表結(jié)果。

動　　物

甲

乙

丙

丁

完成取食前的“嘗試與錯誤”次數(shù)/次

75

158

32

6

分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的排列順序是

A. 丙、丁、乙、甲 B. 丁、丙、乙、甲

C. 甲、乙、丙、丁 D. 乙、甲、丙、丁

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【題目】動物的行為多種多樣,從行為獲得的途徑來看,下列屬于學習行為的是

A. 小鳥喂魚 B. 雄性孔雀開屏

C. 黑猩猩釣取白蟻 D. 公雞清晨報鳴

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【題目】判斷：

采集標本時，只要采集到它的花和果實就行了。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭血液的流動，可觀察到下列三種血管的血液流動情況，以下說法正確的是（ ）

A.甲圖所示的是動脈血管
B.乙圖所示的血管只能允許紅細胞單行通過
C.丙圖所示血管的血管壁最厚
D.丙圖所示血管的血流速度最慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的基本遺傳單位是（ ）
A.細胞核
B.染色體
C.DNA
D.基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于節(jié)肢動物的共同特征的是（ ）

A. 身體由很多體節(jié)構(gòu)成

B. 體表有外骨骼

C. 足和觸角分節(jié)

D. 具有翅，能在空中飛行

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