觀察下圖回答問題:(共8分)

(1)下圖為_________示意圖。
(2)物質(zhì)①為_________ ,②為_________ ,③為_________ ,④為_________。
(3)該葉片除了能進行光合作用外,還能進行_________ 、_________ 。
(4)二氧化碳是光合作用的原料,對植物而言,二氧化碳濃度越大,植物光合作用制造的有機物就越多;可對人類而言,二氧化碳量過大,會破壞生物圈中_________衡,嚴重危害人體健康。
(1)光合作用  (2)二氧化碳  氧氣  有機物  水  (3)呼吸作用、蒸騰作用  (4)碳—氧

分析:本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用.光合作用的原理.溫室效應(yīng)和臭氧層破壞造成的影響及其防治,光合作用的概念.
解答:解:圖示綠葉生理作用.(1)綠色植物的光合作用吸收的二氧化碳通過氣孔進入葉片,釋放的氧氣通過氣孔進入大氣的,需要的水分由根吸收通過根、莖、葉脈的導(dǎo)管進入葉片,制造的有機物則通過葉脈運輸?shù)狡渌鞴伲栽搱D圖示了綠色植物光合作用;(2)光合作用反應(yīng)式為:二氧化碳+水→有機物+氧氣.由(1)的分析可知:物質(zhì)①為二氧化碳,物質(zhì)②為氧氣,物質(zhì)③為有機物物質(zhì)④為水;(3)葉片有三大生理作用,蒸騰作用、光合作用和呼吸作用.所以該葉片除了能進行光合作用外,還能進行呼吸作用和蒸騰作用(4)地球上的所有生物在呼吸過程中大多要吸收氧氣和呼出二氧化碳,人們在生產(chǎn)和生活中燃燒各種燃料時也要產(chǎn)生二氧化碳,綠色植物在光合作用中制造的氧,超過了自身呼吸作用對氧的需要,其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,二氧化碳濃度越大,植物光合作用制造的有機物就越多,可對人類而言,二氧化碳量過大,會破壞生物圈中碳-氧平衡.
故答案為:(1)光合作用;(2)二氧化碳;氧氣;有機物;水;(3)呼吸作用;蒸騰作用;(4)碳-氧
點評:本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用.光合作用原理,綠色植物的對維持碳-氧平衡方面的作用.綜合性較強.難度偏高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2011·廣東)下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,下列說法正確的是(  )
A.蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
B.圖中最長的食物鏈是:草<-鼠<-蛇<-鷹
C.構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者
D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,體內(nèi)積累汞最多的是鷹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“落花不是無情物,化作春泥更護花”,使“落花”化作“春泥”的是
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.土壤

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(6分)右圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答: 

(1)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈.
(2)如果該食物網(wǎng)要長期維持下去,除了圖中生物外,還應(yīng)有細菌、真菌等分解者和_____________.
(3)在該草原上適度放牧,該生態(tài)系統(tǒng)會由于牧草的不斷生長而基本維持原狀;但如果在該草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重
破壞草場植被,造成土地沙化,草場就很難恢復(fù)原樣了。這一
事實說明生態(tài)系統(tǒng)                                                           _

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素有地球的“肺”之稱的植被是(  )
A.熱帶雨林 B.常綠闊葉林C.落葉闊葉林 D.草原

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(6分)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這詩句道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系。甲、乙、丙、丁是此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物,它們共同組成一條食物鏈。在某一時間分別測得這四種生物所含有機物的總量如圖(1)所示。根據(jù)圖回答問題:

(1)在農(nóng)田中青蛙與害蟲、水稻與雜草的關(guān)系分別是                     。  
(2)請寫出甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成的食物鏈                               。
(3)圖中要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖示的生物外,還需要增加的生物成分是     。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲的發(fā)育過程屬于      發(fā)育,而大腸桿菌的繁殖方式是        。

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決定鳥類遷徙的非生物因素是溫度。( )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

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同步練習(xí)冊答案