【題目】在下列食物鏈中,假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的數(shù)量數(shù)值相等,那么下列哪一條食物鏈供給貓頭鷹的能量最多(

A貓頭鷹

B蝗蟲青蛙貓頭鷹

C貓頭鷹

D蝗蟲貓頭鷹

【答案A

【解析】

試題 食物鏈中能量傳遞特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的,因此食物鏈越短,能量消耗越少所以供給貓頭鷹的能量最多的食物鏈應(yīng)該是最短的食物鏈,即:草貓頭鷹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015325日第20個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日.強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行為.請(qǐng)據(jù)下列圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題:

1)行人通過人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行.當(dāng)你在通過人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待.在這一過程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[ ] 的折射,形成物像,刺激[ ] 上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過[ ] 傳遞到大腦皮層的相關(guān)神經(jīng)中樞,形成視覺.

2為救護(hù)車讓道是交通文明的基本準(zhǔn)則.當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí),盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過后再擇機(jī)行走.在這一過程中,救護(hù)車的鳴笛聲刺激[ ] 內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)神經(jīng)中樞,形成聽覺.

3)通過人行橫道時(shí),由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著[ ] 中下行的神經(jīng)纖維,傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后,再經(jīng)[ ] 傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)雙眼皮的夫婦,生了一個(gè)單眼皮的女孩,如果他們?cè)偕粋(gè)孩子,是單眼皮男孩的可能性為( 。
A.100%
B.50%
C.25%
D.12.5%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于草履蟲的知識(shí),正確的是( )

A.氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成

B.個(gè)體微小,要用電子顯微鏡觀察

C.草履蟲能趨利避害,適應(yīng)環(huán)境

D.觀察時(shí),放置幾絲棉花纖維的目的是固定草履蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是與其功能相適應(yīng)的,下列動(dòng)物結(jié)構(gòu)及其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系,不正確的是

A河蚌的貝殼——游泳 B蝗蟲的氣管——呼吸

C蜥蜴的鱗片——保護(hù) D家鴿的羽毛——飛行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能傳播艾滋病的途徑是  

A不安全性行為 B飲食和接觸

C輸入含HIV的血液制品 D已感染HIV的婦女哺乳嬰兒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)操作過程中的有關(guān)問題:

(1)在制作蠶豆葉表皮臨時(shí)裝片時(shí),開始在載玻片中央滴的液體是_________。

(2)請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蛑袊L試畫兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞及其它們圍成的氣孔并標(biāo)注保衛(wèi)細(xì)胞及氣孔。

_________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中能為人體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是:

A.水、無機(jī)鹽、維生素 B.水、無機(jī)鹽、維生素、糖類、脂肪

C.糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽 D.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過 把基因傳遞給子代,在有性生殖過程中, 就是基因在親子間傳遞的橋梁。

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同步練習(xí)冊(cè)答案