【題目】闊葉樹(shù)在秋天落葉的最主要原因是( )
A.減少水分吸收
B.減少蒸騰作用
C.減少呼吸作用
D.減少無(wú)機(jī)鹽的吸收

【答案】B
【解析】解:蒸騰作用有其積極的意義,一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸.二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水.三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度.闊葉樹(shù)的葉較大,利于蒸騰作用,秋冬季溫度較低,氣候干燥,降雨少,落葉可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,利于保水.可見(jiàn)B符合題意.
故選:B
蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式通過(guò)葉片的氣孔散失到大氣中去的過(guò)程,葉片是蒸騰作用的主要部位,據(jù)此解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果把綠葉比喻成“綠色工廠”,那么它的“車間”和“機(jī)器”分別是( )
A.葉肉細(xì)胞和葉綠體
B.葉綠體和葉肉細(xì)胞
C.葉肉細(xì)胞和葉綠素
D.保衛(wèi)細(xì)胞和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A與a分別代表能卷舌和不能卷舌的基因。一對(duì)夫婦都能卷舌,但生下的兒子不能卷舌。請(qǐng)分析回答:

(1)在遺傳學(xué)上,能卷舌和不能卷舌稱為一對(duì)_____。

(2)兒子的基因型是_____,夫婦的基因型分別是_____、_____。

(3)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,此孩子能卷舌的概率是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的【1】和【3】合稱表皮,屬于組織。
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是 , 該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【部位的組織細(xì)胞內(nèi)。
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)【中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)【形成的【來(lái)完成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一般所說(shuō)的血壓指的是體循環(huán)的動(dòng)脈血壓。 _______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大馬哈魚(yú)能夠沿著黑龍江逆流而上,它能夠準(zhǔn)確地感知水流和避開(kāi)暗礁,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是 。

A眼睛 B側(cè)線 C鼻孔 D魚(yú)鰾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)珍稀的魚(yú)類動(dòng)物是()。

A中華鱘 B白鰭豚 C揚(yáng)子鱷 D大黃花魚(yú)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是
(2)圖一的食物網(wǎng)由條食物鏈組成.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈
(4)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是
(5)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是
(6)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量將會(huì) , 從而影響生態(tài)平衡;過(guò)一段時(shí)間之后,生態(tài)系統(tǒng)各生物的數(shù)量又會(huì)恢復(fù)平衡狀態(tài),因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物相對(duì)性狀的是( )
A.玉米的甜性和非甜性
B.花生仁的橢圓形與紫紅色
C.綿羊的黑毛與白毛
D.人的直發(fā)與卷發(fā)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案