【題目】蝗蟲的三對(duì)足兩對(duì)翅位于蝗蟲身體的

A．頭部 B．胸部 C．腹部 D．胸部和腹部

【答案】B

【解析】

試題分析：蝗蟲的身體分為三部分：①頭部、②胸部、③腹部，其中胸部具有三對(duì)足，一般具有兩對(duì)翅，大多能夠飛行，因此胸部是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湖北省長(zhǎng)江天鵝洲白鰭豚國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動(dòng)物231種，其中包括國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護(hù)區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)分析作答：

（1）圖中所示①②③代表不同的生理過程，其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_________完成的。

（2）水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化，細(xì)胞中有_________，能夠進(jìn)行光合作用。

（3）蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有堅(jiān)韌的_________，身體和附肢都分節(jié)。

（4）白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物，它和_________（填圖中動(dòng)物名稱）一樣，是恒溫動(dòng)物。

（5）麋鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_________的特征。

（6）保護(hù)區(qū)內(nèi)生物豐富，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是______的多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感冒后正確的用藥方法是

A. 取來頭孢霉素就服用 B. 遵醫(yī)囑按時(shí)按量服藥

C. 感冒糖漿很甜，可以多喝點(diǎn) D. 當(dāng)感冒病情減輕時(shí)，就停止用藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)生部規(guī)定在每年12月4日四周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸，以預(yù)

防小兒麻痹癥。這是因?yàn)閮和眉顾杌屹|(zhì)炎糖丸后，能在體內(nèi)產(chǎn)生

A. 抗體 B. 抗原 C. 病毒 D. 溶菌酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明患了急性腸炎，醫(yī)生在他的上臂靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療，請(qǐng)問藥物到達(dá)患病部位需要經(jīng)過心臟幾次、肺幾次（　�。�

A. 1次、2次 B. 2次、1次 C. 1次、1次 D. 2次、2次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將帶葉的枝條下端插入稀釋的紅墨水中，過一段時(shí)間將莖橫切，見到被染紅的部位是（ ）
A.韌皮部
B.木質(zhì)部
C.形成層
D.樹皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面列舉了六種生物的名稱，并對(duì)它們進(jìn)行了分類，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)完成以下問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱：①_____，③_____，⑤_____。

（2）藏羚羊是我國特有的國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，為了保護(hù)生物的多樣性，建立_____是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

（3）生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，上述六種生物中，與大豆親緣關(guān)系最近的是_____。

（4）生物分類從大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中，包括生物種類最多的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是關(guān)節(jié)和屈肘示意圖，看圖回答問題。

（1）圖甲中①的結(jié)構(gòu)名稱是___________，能增加關(guān)節(jié)的牢固性。

（2）端起茶杯喝水時(shí)，圖乙中①處于_________狀態(tài)，此動(dòng)作不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國的動(dòng)植物中，將臨朐山蝎和蜘蛛分成一類，將虹鱒魚和烏鱧分成另一類，這樣劃分的分類等級(jí)單位是（ ）
A.科
B.門
C.綱
D.屬

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