一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無論大小，其組成都包括                            (     )   
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B．動(dòng)物和植物
C．所有生物D．生物部分和非生物部分
D

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，A只是生物部分，錯(cuò)誤；B只包括了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少分解者和非生物部分，錯(cuò)誤；C只包括了生物部分，還缺少非生物部分，錯(cuò)誤；D包含了兩個(gè)組成部分，正確，選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后。”對該成語包含的食物鏈表述正確的是（   ）
A．蟬——→螳螂——→黃雀
B．蟬←——螳螂←——黃雀
C．柳樹←——蟬←——螳螂←——黃雀
D．柳樹——→蟬——→螳螂——→黃雀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從狼吃羊，羊吃草，可以看出狼同化的有機(jī)物中的能量最終來源于(    )
A．光B．羊C．草D．狼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是一個(gè)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中有      食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈：                             。
（2）圖中數(shù)量最少的生物是           ，最多的生物是             。
（3）如果圖中蟾蜍大量減少，食蟲鳥的數(shù)量將              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一條完整的食物鏈中，開始的生物通常是指                      (     )
A．各種動(dòng)物B．綠色植物C．細(xì)菌D．真菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一片森林里，生活著小草、小兔子、蝗蟲、小羊、青蛙、蛇還有狼。
（1）（3分）請根據(jù)上述材料畫出食物網(wǎng)（至少包含三條食物鏈）。
（2）（2分）假如青蛙被人類大量的捕殺后，草的數(shù)量會(huì)怎樣變化？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某生物興趣小組對一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖回答問題。（4分）

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的___________。
(2)從生物與生物的關(guān)系來看，蛙與昆蟲的關(guān)系屬于_______關(guān)系。
(3)如果在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑，體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是_________。
(4)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，蛙的數(shù)量逐年減少，原因之一是當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)民捕蛙出售你認(rèn)為這對該生態(tài)系統(tǒng)的影響是                   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)平衡是一種                     和              穩(wěn)定狀態(tài)。生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的             能力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力無論多強(qiáng)，也總是有一定的限度的。        （    ）

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同步練習(xí)冊答案