13．人體通過呼吸進(jìn)入體內(nèi)的氧氣最終要到達(dá)（　�。�
A．肺B．血液C．細(xì)胞D．心臟

分析 呼吸的全過程包括：肺與外界的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換如圖：

解答 解：從圖中我們可以看出，外界空氣中的氧通過呼吸的四個過程，最終到達(dá)組織細(xì)胞．組織細(xì)胞利用呼吸從外界獲取的氧分解有機(jī)物，釋放能量供細(xì)胞生命活動利用，產(chǎn)生的二氧化碳也通過呼吸全過程排到外界空氣中．
故選：C．

點評 本題考查學(xué)生對人體內(nèi)的氣體交換的原理知識點的理解情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．閱讀克隆“多莉”的相關(guān)資料，回答問題：
1996年，“多莉”羊成功誕生，震撼了全世界．“多莉”的克隆過程看似簡單，其實僅將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核的綿羊卵中就重復(fù)了277次；而體外培養(yǎng)的融合卵僅有約十分之一（29個）發(fā)育成胚胎；再把這29個幼胚分別植入13只代孕母羊子宮中，最終僅有一羊產(chǎn)下一羔-----“多莉”．
（1）“多莉”雖然由代孕母羊產(chǎn)下，長相卻和提供乳腺細(xì)胞核的羊一樣．
（2）從生殖的方式看，克隆屬于無性生殖，原因是沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．
（3）對“多莉”克隆過程的認(rèn)識，你不認(rèn)同的觀點是C．
A．科學(xué)研究是復(fù)雜而艱辛的過程
B．克隆哺乳動物的成功率很低
C．用克隆技術(shù)可以大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊
D．克隆的哺乳動物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良
（4）若該項技術(shù)發(fā)展成熟并應(yīng)用于人類自身，你認(rèn)為將會對人類產(chǎn)生什么影響？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．美國《大眾科學(xué)》月刊網(wǎng)站2014年1月31日報道，一組中國研究人員發(fā)現(xiàn)約有1 300種微生物和其他物質(zhì)飄浮在北京的霧霾中，如肺炎雙球菌、H7N9病毒、酵母菌、蒲公英的種子，其中屬于最基本生命系統(tǒng)層次的有幾種（　　）
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．識圖題
（ 1）蟲媒花是[⑥]具有鮮紅色，有芳香的氣味．
（2）當(dāng)摘除了該花的[⑦]部分后，這朵花就不會再發(fā)育成果實．
（3）該花要形成果實和種子，必須完成傳粉和受精兩個生理活動．
（4）該花如果是西瓜花，西瓜里有許多種子，是因為該花有許多[⑧]胚珠．
（5）我們吃的桃子是花的子房形成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．貯藏水果的室內(nèi)要增加二氧化碳的含量，原因是（　　）
A．抑制水果的呼吸作用B．促進(jìn)水果的光合作用
C．促進(jìn)水果的呼吸作用D．減弱水果的光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列資料，回答下列問題：
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望．福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”． 
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．魚類的運動方式是游泳，呼吸器官是鰓，體溫不恒定．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國家一級保護(hù)動物，它的食物是竹子，是哺乳動物，在生物圈中充當(dāng)消費者．
（3）“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的保護(hù)動物，通過胎生和哺乳的繁殖方式，提高后代的成活率．
（4）“妮妮”是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏．屬于鳥類，飛行器官是翼．它的身體呈流線型，可以減少空氣阻力，胸部的肌肉發(fā)達(dá)，牽動兩翼完成飛行動作．呼吸方式為雙重呼吸，主要用肺呼吸，氣囊輔助呼吸．
（5）藏羚羊是我國一級保護(hù)動物，近年來數(shù)量急劇減少，造成這一現(xiàn)狀的主要原因是人為的亂捕濫殺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于軟體動物的是（　�。�
A．河蚌B．蝦C．蚯蚓D．渦蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)后，想自己動手做一下發(fā)糕嗎？請按下面要求去做一做，
材料用具：面粉、鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋．
方法步驟：①洗凈雙手和所需要的器具．
②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開．
③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉．邊揉邊加水，直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)．
④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時．
⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘．
⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用．
請根據(jù)上述材料分析回答下列問題：
（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細(xì)菌相比，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是有真正的細(xì)胞核．
（2）方法步驟①的作用是減少雜菌的污染．
（3）方法步驟④中將面團(tuán)放在溫暖的地方的目的是給酵母菌生長、繁殖提供適宜的溫度
（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w遇熱膨脹造成的．
（5）某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認(rèn)為可能的原因是在無氧的情況下，酵母菌分解有機(jī)物，產(chǎn)生了酒精．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．生物是多種多樣的，生物的多樣性包含生物種類多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和基因多樣性三個主要的內(nèi)容．

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同步練習(xí)冊答案