6外界空氣與血液進行氣體交換的場所是         ,一個人的肺的吸氣于呼氣能力可以用測定           來衡量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為呼吸系統(tǒng)有關結構示意圖,分析回答:
(1)呼吸系統(tǒng)中氣體交換的場是[3]

(2)外界空氣到達圖中3后,氣體交換在[4]
肺泡
肺泡
[6]
肺毛細血管
肺毛細血管
內(nèi)進行.
(3)氧氣從肺泡進入毛細血管,只需要經(jīng)過
層細胞.
(4)從A流進的血液是
靜脈
靜脈
血,從B流出的血是
動脈
動脈
血;從B流出的血與從A流入的血相比較,少了
二氧化碳
二氧化碳
,多了
氧氣
氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?慶云縣模擬)如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結構,字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)[A]進入血液循環(huán)的過程叫
吸收
吸收


(2)某人在排泄過程中,[C]中出現(xiàn)了葡萄糖,說明他腎臟的
腎小管
腎小管
發(fā)生了病變;[C]的形成,經(jīng)過了
腎小球的濾過
腎小球的濾過
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
兩個過程.
(3)在[8]處進行氣體交換后,血液發(fā)生的變化是:
由靜脈血變成動脈血
由靜脈血變成動脈血

(4)葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.若某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足.
(5)[8]中的氧氣來自于外界空氣,進入血液后,與紅細胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結合,隨血液循環(huán)到達組織細胞處,因此,紅細胞具有運輸氧的功能;血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物,食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì),這些物質(zhì)主要在
小腸
小腸
處被吸收進入血液.
(6)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但[C]的量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出體外.
(7)在[7]中,有機物在氧的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進行
各項生理活動和維持體溫
各項生理活動和維持體溫

(8)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行,主要是
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的調(diào)節(jié)作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

通過探究“鳥適于飛行的特點”,你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點有:
(1)鳥類的體形呈
流線
流線
型,可減少空氣對它的阻力.
(2)鳥的體表覆有
羽毛
羽毛
,用于飛行的羽毛主要是正羽.
(3)前肢變?yōu)?!--BA-->
,呈
形.
(4)鳥的
胸部
胸部
肌肉很發(fā)達.
(5)鳥的骨很輕,長骨都是
中空
中空
的.
(6)鳥的食量
,消化能力
,食物殘渣形成后在體內(nèi)不停留.
(7)鳥的心率比人
,血液運輸能力

(8)如圖,鳥呼吸時,除肺外,還有許多與肺相連的[3]
氣囊
氣囊
輔助.飛行中,當家鴿兩翼舉起時,[3]
氣囊
氣囊
會擴張.同時外界的空氣就進入[
2
2
]
里,大量的空氣在其中進行氣體交換.每呼吸一次,空氣
次經(jīng)過肺,每次都進行氣體交換,因而這種特殊的呼吸方式的優(yōu)點是提高了呼吸效率,可以供給家鴿充足的
氣.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江西省九江實驗中學八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

通過探究“鳥適于飛行的特點”,你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點有:
(1)鳥類的體形呈______型,可減少空氣對它的阻力.
(2)鳥的體表覆有______,用于飛行的羽毛主要是正羽.
(3)前肢變?yōu)開_____,呈______形.
(4)鳥的______肌肉很發(fā)達.
(5)鳥的骨很輕,長骨都是______的.
(6)鳥的食量______,消化能力______,食物殘渣形成后在體內(nèi)不停留.
(7)鳥的心率比人______,血液運輸能力______.
(8)如圖,鳥呼吸時,除肺外,還有許多與肺相連的[3]______輔助.飛行中,當家鴿兩翼舉起時,[3]______會擴張.同時外界的空氣就進入[______]______里,大量的空氣在其中進行氣體交換.每呼吸一次,空氣______次經(jīng)過肺,每次都進行氣體交換,因而這種特殊的呼吸方式的優(yōu)點是提高了呼吸效率,可以供給家鴿充足的______氣.

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