【題目】下列哪項(xiàng)不是非特異性免疫的特征（ ）

A．受遺傳因素的控制 B．具有相對(duì)穩(wěn)定性

C．沒有特殊的針對(duì)性 D．沒有種的差異

【答案】D

【解析】

試題分析：免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，對(duì)多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。其中第一道防線和第二道防線為人體的非特異性免疫，為一種先天性的免疫，主要受遺傳因素的控制，具有相對(duì)穩(wěn)定性，對(duì)多種病原體有防御作用，沒有特殊的針對(duì)性，不會(huì)因?yàn)槲锓N的不同而出現(xiàn)差異。而特異性免疫則有物種的差異性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列只出現(xiàn)在植物細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 B．液泡、線粒體

C．葉綠體、細(xì)胞質(zhì) D．液泡、葉綠體、細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�

A. 動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次

B. 心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次

C. ①形成②的過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D. ③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌和細(xì)菌相比最主要的區(qū)別是什么（ ）

A．細(xì)菌的細(xì)胞小 B．細(xì)菌的細(xì)胞形態(tài)有多種

C．細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 D．細(xì)菌缺少DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨形成的主要原因是工業(yè)生產(chǎn)中向大氣過多地排放（ ）

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氧氣 D. 氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠和老鷹都是空中飛行的生物，它們的共同特點(diǎn)是（ ）

A．都用肺呼吸 B．都用氣囊呼吸

C．都用氣囊輔助肺呼吸 D．都用鰓呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，對(duì)該圖敘述正確的是（ ）

A. 如果A來自父方，則B來自母方

B. 該個(gè)體既可表現(xiàn)A的性狀，也可表現(xiàn)a的性狀

C. 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

D. B、b、A、a各自貯存著不同的遺傳信息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列菌類生物，屬于原核生物的是（ ）

A．青霉菌 B．酵母菌 C．螺旋菌 D．牛肝菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年春季，江門地區(qū)流感疫情來勢(shì)洶洶，很多在校學(xué)生都中招了。流感是由流感病毒引起的呼吸道傳染病，可經(jīng)飛沫傳播。飛沫和流感病毒分別屬于

A. 傳染源、病原體 B. 傳播途徑、傳染源

C. 病原體、傳染源 D. 傳播途徑、病原體

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