【題目】生物進(jìn)化的基礎(chǔ)是（ ）

A. 過(guò)渡繁殖B. 生存斗爭(zhēng)

C. 環(huán)境的變化D. 遺傳變異

【答案】D

【解析】

試題生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異；遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個(gè)方面，遺傳和變異是對(duì)立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，變異則使物種不斷進(jìn)化，遺傳與變異是生物界普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)．故D符合題意．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞在發(fā)育過(guò)程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過(guò)程叫做（　�。�

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于桃樹開花、傳粉和受精的描述，正確的是（　�。�

A. 桃花的雌蕊能產(chǎn)生花粉 B. 桃花最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊

C. 受精作用在胚珠內(nèi)完成 D. 桃花先完成受精后再傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】創(chuàng)可貼和眼藥水在家庭藥箱中應(yīng)屬于：

A. 外用藥B. 內(nèi)服藥C. 醫(yī)用器具D. 特殊藥

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【題目】養(yǎng)魚缸長(zhǎng)時(shí)間不換水，魚缸的內(nèi)壁上會(huì)長(zhǎng)出綠膜，水會(huì)變成綠色，這是山于長(zhǎng)出了（ ）

A. 綠色藻類植物 B. 葫蘆鮮 C. 孢子 D. 蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的敘述，不正確的是

A.能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)B.有時(shí)也能作為生產(chǎn)者制造有機(jī)物

C.能維持生態(tài)平衡D.能幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將顆粒飽滿的種子分為甲乙兩組，在25—30℃下同時(shí)播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是 （ ）

A. 甲先發(fā)芽 B. 乙先發(fā)芽 C. 同時(shí)發(fā)芽 D. 都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常用的器具中，用于吸取少量液體的是

A. 燒杯 B. 滴管 C. 試管 D. 培養(yǎng)皿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中沒(méi)有根莖葉分化的是（　�。�

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案