【題目】圖①、②、③為三種生物,下列敘述正確的是( )
A.①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的
B.②由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
C.①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA
D.①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
【答案】C
【解析】解:A、①動(dòng)物和②植物的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的,③真菌是用孢子繁殖,錯(cuò)誤;
B、圖示生物②是植物,由保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成,而上皮組織是動(dòng)物體所具有的,錯(cuò)誤;
C、①是動(dòng)物、②是植物、③是真菌,動(dòng)物細(xì)胞的有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體;真菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒(méi)有葉綠體.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,遺傳信息的載體是DNA.因此圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA,正確;
D、圖示①是動(dòng)物,其結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體,②是植物,其結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→生物體,錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解細(xì)胞核是遺傳的控制中心(細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子),還要掌握動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次(動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化的實(shí)驗(yàn)中,水浴加熱的溫度及原因。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在小燒杯中倒入10mL植物油,加入配制的消化液,充分振蕩,并置于37℃的溫水中。1h后植物油不見(jiàn)了。請(qǐng)分析所配制的消化液中,最合理的一組是
A. 唾液、膽汁、胃液
B. 膽汁、腸液、胰液
C. 胃液、胰液、唾液
D. 腸液、胰液、唾液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物由小長(zhǎng)大,與細(xì)胞和密切相關(guān).
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.
(3)[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的 , 所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 .
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 , 葉片綠色部分的細(xì)胞中含有和兩種能量轉(zhuǎn)換器.
(5)圖戊中除圖丁所示的葉以外,還有和是營(yíng)養(yǎng)器官.
(6)在結(jié)構(gòu)層次上,動(dòng)物和植物的區(qū)別是動(dòng)物有這一層次,而植物沒(méi)有.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)光合作用原理,下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中,與該原理有關(guān)的是
A. 施用農(nóng)家肥料 B. 合理密植
C. 適時(shí)播種 D. 及時(shí)中耕松土
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是驗(yàn)證植物某種生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)本裝置的目的是驗(yàn)證植物的作用.該作用的發(fā)生場(chǎng)所是在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中.
(2)要使實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象明顯,本裝置應(yīng)該放在黑暗的環(huán)境中,否則會(huì)因?yàn)橹参锏?/span>而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.
(3)過(guò)一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行該項(xiàng)生理活動(dòng)要釋放出 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素雖然不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料 ,但對(duì)人體的生長(zhǎng)和發(fā)育起著非常重要的作用。 ( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚盤(pán)是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,關(guān)于胚盤(pán)的描述錯(cuò)誤的是
A. 鳥(niǎo)卵輕微滾動(dòng)時(shí)胚盤(pán)始終位于卵黃上方
B. 未受精的鳥(niǎo)卵中,胚盤(pán)較小
C. 受精的鳥(niǎo)卵由雌鳥(niǎo)產(chǎn)出后,胚盤(pán)開(kāi)始發(fā)育
D. 未受精鳥(niǎo)卵的胚盤(pán)中有一個(gè)細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞數(shù)目的增多是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的
A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng) C. 細(xì)胞吸水 D. 細(xì)胞分化
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