【題目】如圖是小明用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞實驗中用到的儀器、材料用具及觀察到的細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中顯微鏡的物像倍數(shù)放大了_____倍。
(2)制作植物表皮細(xì)胞臨時裝片,不需要選用乙圖中的_______試劑。
(3)蓋蓋玻片的方法:用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后再緩緩地蓋在被觀察的材料上,避免產(chǎn)生_________。
(4)染色的方法:在蓋玻片的一側(cè)滴加_________,用_________從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標(biāo)本全部。
(5)丙圖是觀察到的口腔上皮細(xì)胞視野,若需要將細(xì)胞圖象調(diào)至視野的中央,需將玻片標(biāo)本向______方向移動。
(6)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較小的光圈和______________(填“平面”或“凹面”)反光鏡。
(7)若在顯微鏡下觀察到的物像為“P”則在載玻片上的字母是_____。
(8)小明同學(xué)在使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的過程中,發(fā)現(xiàn)視野中有污點,怎樣確定污點的位置?請說出你的辦法。______________________。
【答案】200 生理鹽水 氣泡 碘液 吸水紙 右上 平面 d 用顯微鏡進(jìn)行觀察時,視野中出現(xiàn)了的污點,污點的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,污點移動就在裝片,不動就不在裝片;如果不在目鏡和裝片,那就一定在物鏡上
【解析】
(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染!安痢保酶蓛舻募啿及演d玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部。
(2)顯微鏡看到的是上下左右均顛倒的物像。
(3)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線進(jìn)入的多少。
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積。甲圖中顯微鏡的物像倍數(shù)放大了5×40=200(倍)。
(2)制作植物表皮細(xì)胞臨時裝片過程中,裝片上滴加的是清水,染色用的是碘液。所以不需要選用乙圖中的生理鹽水試劑。
(3)蓋蓋玻片的方法是用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后再緩緩地蓋在被觀察的材料上,避免產(chǎn)生氣泡。
(4)染色的方法是:在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標(biāo)本全部。
(5)因為從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像,物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向相反,向右移動玻片,物像就會向左移動,所以,要想把物像移到視野中央,應(yīng)該是物像在哪個方向,標(biāo)本就應(yīng)該往哪移,這樣物像才能移到視野中央。如圖:物像位于視野的右上方,為了使物像移動到視野中間,應(yīng)該使玻片向右上方移動,物像才能移動到視野的中央。
(6)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮.題干中在光線很強的條件下,為了控制進(jìn)光量,使視野變暗,應(yīng)該選用較小的光圈,平面鏡。
(7)顯微鏡成倒立的像!暗沽ⅰ辈皇窍喾,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”。
(8)觀察臨時裝片時,視野里出現(xiàn)了污點,污點可能在出現(xiàn)在物鏡、目鏡和玻片標(biāo)本(裝片)上。判斷顯微鏡視野中污點位置的方法:判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片.轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,污點移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上。
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【題目】鴨梨的果實甜,抗病能力弱;杜梨的果實澀,抗病能力強。將鴨梨(接穗)接在杜梨(砧木)上,接穗成活后該植株表現(xiàn)為( )
A. 抗病力強,果澀 B. 抗病力強,果甜
C. 抗病力弱,果澀 D. 抗病力弱,果甜
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【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是________圖,屬于動物細(xì)胞的是________圖。
(2)與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)__________、___________ 和___________。
(3)切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的_____________。
(4)被稱為遺傳信息庫的是[] ________,其中含有遺傳物質(zhì)。
(5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[_]________。
(6)動物和植物都有的能量轉(zhuǎn)換器是________。
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【題目】有一種植物名叫“鬼針草”,當(dāng)猴子等有毛的動物在這種植物旁邊走過時,會在身上沾上一些帶刺的“針”,在這個過程中,猴子所起的作用是( )
A. 幫助鬼針草傳播種子和果實 B. 破壞了鬼針草的果實
C. 影響了鬼針草的生長 D. 沒有什么作用
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【題目】“黃梅吋節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”描繪了江南梅雨季節(jié),水草豐茂、蛙鳴聲聲的鄉(xiāng)村美景。下圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分生物之間的食物關(guān)系。請回答下列問題:
(1)生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是青綠色的,這樣不易被天敵發(fā)現(xiàn)。此事例反映出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是:_____________。
(2)圖中有_______條食物鏈。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從__________固定太陽能開始的。
(4)科研小組為研究某種不易分解的有毒物質(zhì)對池塘的影響,測定水體及其中一條食物鏈中各生物體內(nèi)該有毒物質(zhì)的含量如表。據(jù)表分析生物體內(nèi)有毒物質(zhì)在食物鏈中變化的規(guī)律:_________________________________________________________。
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【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡圖。下列說法錯誤的是( )
A. 圖中數(shù)量最少的消費者是鷹
B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽
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【題目】番茄是人們餐桌上經(jīng)常吃的一種食物,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)組成番茄植株的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→_____→器官→植物體。
(2)如圖所示的種子,其結(jié)構(gòu)層次屬于_____,與繁殖后代有關(guān)。
(3)表皮屬于_____組織,果肉屬于營養(yǎng)組織。
(4)某同學(xué)將番茄表皮細(xì)胞、人體口腔上皮細(xì)胞做成臨時裝片放在顯微鏡下觀察,他看到的圖像有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì),那么他看到的應(yīng)該是_____。
(5)下圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟,正確的順序是(____)
A.②③①④ B.①③②④ C.②①③④ D.②①④③
(6)下圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的視野,若要把物像移到視野中央,她應(yīng)將載玻片向_____(填“左”或“右”)方向移動。若該顯微鏡的目鏡是15×,物鏡是10×,則該顯微鏡的放大倍數(shù)是_____倍。
(7)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,常常需要進(jìn)行染色,觀察經(jīng)過染色的人體口腔上皮細(xì)胞會發(fā)現(xiàn)染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____,它里面含有一種容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體。
(8)糖拌西紅柿?xí)r,盤子里會有許多番茄汁液,這些汁液來自番茄細(xì)胞的_____中。
(9)細(xì)胞的生命活動時時刻刻需要各種營養(yǎng)物質(zhì),_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
(10)_____是動、植物細(xì)胞中的重要結(jié)構(gòu),是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器。
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【題目】為研究動物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗,如圖1表示同一只小鼠進(jìn)行三次實驗,小鼠找到食物所需時間的柱狀圖,請回答下列問題:
(1)請在圖1中補充繪出小鼠第二次找到食物時間的柱形圖。____。
(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于____行為。把小鼠換成螳螂,螳螂找到食物的時間比小鼠所用時間____。
(3)圖2能正確表示運動系統(tǒng)中相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系的是____(用字母表示),你的判斷理由是____。
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