【題目】如圖為人某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜,下列敘述不正確的是( 。
A. 體細(xì)胞內(nèi)有 23 對(duì)染色體
B. 染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在
C. 體細(xì)胞內(nèi)有 22 對(duì)常染色體和 1 對(duì)性染色體
D. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX
【答案】D
【解析】人類體細(xì)胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體。人類有22對(duì)常染色體,1對(duì)性染色體。因此正常的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體,A正確;在體細(xì)胞中染色體成對(duì),在生殖細(xì)胞中染色體成單,B正確;人類的染色體中有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體。男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,其它22對(duì)男女都一樣稱為常染色體。因此體細(xì)胞內(nèi)有22對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體,C正確;從圖中可以看出該細(xì)胞的第23對(duì)性染色體一大一小,形態(tài)不同,因此這是一男性體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成示意圖,染色體組成可表示為44+XY,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈_____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是_____;鼠和兔的關(guān)系是_____。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖中所示成分外,還應(yīng)包括_____和非生物成分。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。
(5)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是相對(duì)穩(wěn)定的,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn),并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是
A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)
B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)
C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)
D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是( ):
A.植物和動(dòng)物的關(guān)系 B.生盧和消費(fèi)的關(guān)系
C.生物和環(huán)境的關(guān)系 D.吃與被吃的關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】軟體動(dòng)物縊蟶的貝殼和河蚌產(chǎn)生的珍珠都是由( )分泌形成的。
A.柔軟的身體 B.足 C.外套膜 D.出水管和入水管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)觀察C圖,當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少兩骨之間的摩擦,[______]______可緩沖兩骨之間的撞擊力。
(2)圖C中[2]是______;[1]是______。
(3)每一塊骨骼肌都是由[③]______和[④]______組成的。
(4)A圖動(dòng)作,當(dāng)[①]______受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)______繞著______活動(dòng),與此同時(shí)[②]______舒張,于是完成該動(dòng)作。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人工培養(yǎng)的某種細(xì)胞中遺傳物質(zhì)含量隨時(shí)間的變化。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 從A→B→C完成一次細(xì)胞分裂
B. A過(guò)程完成細(xì)胞核中DNA復(fù)制
C. B過(guò)程細(xì)胞核分裂,細(xì)胞質(zhì)不變
D. C過(guò)程完成后細(xì)胞的數(shù)量加倍
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