Question

生活中我們通常會(huì)用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語(yǔ)或詩(shī)句，這些諺語(yǔ)或詩(shī)句同時(shí)也蘊(yùn)含了一定的人生哲理．分析下面的諺語(yǔ)或詩(shī)句，請(qǐng)利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）民俗說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞．”這體現(xiàn)的是生物的

遺傳

現(xiàn)象．
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”暗含了一條食物鏈，在這條食物鏈中，如果黃雀被大量捕殺，那么在一定時(shí)間內(nèi)蟬的數(shù)量將

減少

．  （填“增多”、“減少”或“不變”）
（3）“黃鼠狼給雞拜年-沒(méi)安好心”．黃鼠狼沒(méi)安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是

捕食

關(guān)系．
（4）“滄海桑田”是指

海洋

生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉(zhuǎn)變，其寓意是世事變化很大．
（5）“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)

水分

是影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的一個(gè)重要非生物因素．

Answer 1

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是遺傳現(xiàn)象．解答時(shí)可以從遺傳、變異的概念方面來(lái)切入．

解答：解：（1）遺傳現(xiàn)象是指親子間的相似性；變異現(xiàn)象是指親子間和子代個(gè)體間的差異．“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”，體現(xiàn)了生物親子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．
（2）食物鏈?zhǔn)巧�產(chǎn)者和消費(fèi)者存在的一種吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方．蟬吸取樹汁，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食．因此食物鏈?zhǔn)牵簶洌ɑ蛑参铮�→蟬→螳螂→黃雀．如果黃雀被大量捕殺，螳螂因天敵減少，數(shù)量增加，捕食的蟬增多，導(dǎo)致蟬的數(shù)量減少，因此，在一定時(shí)間內(nèi)蟬的數(shù)量將減少．
（3）黃鼠狼和雞，黃鼠狼吃雞，黃鼠狼偷吃雞是為了獲取食物來(lái)生存的，因此黃鼠狼和雞之間是捕食關(guān)系．故“黃鼠狼給雞拜年-沒(méi)安好心”．黃鼠狼沒(méi)安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是捕食關(guān)系．
（4）滄海桑田：桑田：農(nóng)田．大海變成桑田，桑田變成大海．比喻世事變化很大．因此，“滄海桑田”是指 海洋生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉(zhuǎn)變，其寓意是世事變化很大．
（5）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)水分是影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的一個(gè)重要非生物因素．
故答案為：
（1）遺傳   
（ 2）減少    
（3）捕食 
（4）海洋   
（5）水分（答水、雨水也給分）

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題．