【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異主要的環(huán)境因素是（　�。�

A. 光 B. 溫度 C. 水分 D. 濕度

【答案】B

【解析】人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，大體意思是山上的桃花比山下的開的晚，由地理常識可知，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，所以山上的桃花比山下的開的晚，表明環(huán)境影響生物的生長開花，故造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了我們太多的驚奇。結(jié)合圖回答問題。

（1）“我”的生命開始于一個被稱為“受精卵”的細(xì)胞，受精卵形成的場所是[ ]_________�！拔摇笔孢m地生活在媽媽的子宮里，每時每刻都能通過胎盤和_________從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和_________。

（2）爸媽都是雙眼皮，“我”也是雙眼皮，這是一種_________現(xiàn)象。若控制雙眼皮的基因用A表示，控制單眼皮的基因用a表示，那么，控制“我”的眼瞼的基因組成是AA或_________。

（3）“我”是個女孩，“我”的性染色體組成是_________。

（4）青春期的“我”開始出現(xiàn)了女孩的第二性征，這和性器官中的_________分泌的雌性激素有密切關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉云想要探究植物細(xì)胞吸水與失水的情況.于是她取來兩個同品牌、相同大小的新鮮蘿卜，在透明中間各挖了一個相同大小的凹槽，在凹槽中分別放入相同質(zhì)量的清水和30%的鹽水溶液，并觀察實驗現(xiàn)象.請你據(jù)此回答下列問題

（1）該實驗的實驗變量是______，過一段時間后，甲蘿卜中清水會______（選填“減少”或 “增多”，下同），乙蘿卜中的鹽水會______（不考慮水分蒸發(fā)）。

（2）過一段時間后，用手捏乙蘿卜，會感覺乙蘿卜變_____（選填”硬“或”軟“），這是因為乙蘿卜______（選填”吸收“或”散失“）了水分。

（3）農(nóng)業(yè)中，施肥過多會引起”燒苗“的現(xiàn)象，這是植物細(xì)胞______（選填”吸水“或”失水“）造成的，造成該現(xiàn)象的原因是細(xì)胞液濃度______（選填”大于“或”小于“）周圍溶液濃度。最簡單有效的解決方法是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身心健康對每個人來說都非常重要，下列做法或認(rèn)識正確的是（）

A. 長時間玩手機(jī) B. 霧霆天不在戶外鍛煉

C. 長期節(jié)食保持苗條身材 D. 碳酸飲料代水喝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小狗邊吃食物邊分泌唾液與邊吃食物邊“計算”數(shù)學(xué)題分別屬于（ ）

A. 簡單反射、簡單反射 B. 復(fù)雜反射、復(fù)雜反射

C. 簡單反射、復(fù)雜反射 D. 復(fù)雜反射、簡單反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實驗，支持了生命起源過程的（　�。�

A.無機(jī)小分子→有機(jī)小分子階段B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段

C.有機(jī)大分子→獨(dú)立體系D.獨(dú)立體系→原始生命階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)受精卵的 形成和發(fā)育的場所 是（）

A. 卵巢和 睪丸 B. 卵巢、輸卵管

C. 睪丸和 子宮 D. 輸卵管、子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不符合生物共同特征的是（ ）

A．生物能生長和繁殖

B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

D．生物的生活需要不斷從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列人體的生理活動中，哪一項不屬于排泄

A. 二氧化碳和水由呼吸系統(tǒng)排出 B. 蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物的排出

C. 糞便的排出 D. 汗液的排出

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同步練習(xí)冊答案