【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請(qǐng)依據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)蝗蟲的身體分為[一] ____________、[二] ____________ 、[三] ____________。
(2)體表的外骨骼的作用有____________________________________。
(3)蝗蟲共有________對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[③] ____________。
(4)蝗蟲的翅共_________對(duì),是它的____________器官。
【答案】頭部 胸部 腹部 保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用 三對(duì) 后足 兩對(duì) 飛行
【解析】
蝗蟲的身體分為一頭部、二胸部、三腹部三部分,足和翅是其飛行器官,靠氣管進(jìn)行呼吸,圖中1觸角、2中足、3后足、4翅。
(1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中一為頭部,生有觸角和口器以及單復(fù)眼;二為胸部,是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心,三為蝗蟲的腹部,是蝗蟲呼吸、生殖中心。
(2)由于陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
(3)蝗蟲共有三對(duì)足都著生在胸部,胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,附著在外骨骼上,分別為前足、2中足和3后足,足分節(jié),3后足發(fā)達(dá),適于跳躍。
(4)蝗蟲共有兩對(duì)翅,是蝗蟲的飛行器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)的血常規(guī)化驗(yàn)單,請(qǐng)你認(rèn)真閱讀并回答下列問(wèn)題:
(1)由表可知,該同學(xué)的白細(xì)胞數(shù)量大大高于正常值,很可能是身體內(nèi)有____癥。
(2)該同學(xué)的紅細(xì)胞數(shù)目和血紅蛋白含量偏低,可能患有____,除了吃醫(yī)生開的藥物外,在飲食上多吃一些______含量豐富的食物。
(3)該同學(xué)受傷后.往往會(huì)出現(xiàn)血流不止的現(xiàn)象,這和化驗(yàn)單中____含量偏低有關(guān)
(4)由化驗(yàn)單可以看出,人體血液中紅細(xì)胞數(shù)目最多,這和它能運(yùn)輸____有關(guān)在血細(xì)胞中白細(xì)胞的個(gè)頭較____(填“大”或“小”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出各序號(hào)所指部位的名稱。3 ___________,5 ___________, 1和2合稱為_________,6、7、8合稱為_________。
(2)在一朵花中,________和_______是最重要的部分,因?yàn)樗鼈兣c將來(lái)果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
(3)將來(lái)會(huì)發(fā)育成果實(shí)的是__________,而它內(nèi)部的_________會(huì)發(fā)育成種子。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于遺傳現(xiàn)象的是()
A.小張和小王都是雙眼皮
B.所有的鳥類都長(zhǎng)羽毛
C.媽媽和寶寶頭發(fā)都是自然卷曲
D.小貓和小狗的毛色都是黑的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一名同學(xué)的左手受傷后發(fā)炎,醫(yī)生在手腕處?kù)o脈注射青霉素進(jìn)行治療,藥物最先到達(dá)心臟的 ( )
A. 左心房B. 左心室C. 右心房D. 右心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的性狀就是( 。
A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
B.生物的生理特性
C.生物先天的行為方式
D.前三項(xiàng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一根較大的魚肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸中,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.有氣泡冒出
B.骨變軟
C.骨變灰色粉末
D.骨可打結(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅挑食,不吃新鮮蔬菜和水果,結(jié)果導(dǎo)致牙齦經(jīng)常出血,原因是她的體內(nèi)缺乏( 。
A. 維生素AB. 維生素B1C. 維生素CD. 維生素D
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