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【題目】牛奶中含有較多的（　�。梢源龠M身體的生長，增強體質，所以青少年每天應喝一定量的牛奶。

A. 維生素A、鈣 B. 蛋白質、脂肪 C. 蛋白質、鈣 D. 維生素A、糖類

【答案】C

【解析】

牛奶中含豐富的蛋白質和鈣質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質，此外，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量。青少年正是生長發(fā)育的黃金時期，要攝取足量的蛋白質和鈣質，因此，青少年學生每天應喝一定量的牛奶。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標本，其中可以看到血細胞數目最多的一組為（ ）
A.目鏡——5×， 物鏡——10×
B.目鏡——5×， 物鏡——40×
C.目鏡——10×，物鏡——10×
D.目鏡——10×，物鏡——40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖顯微鏡結構示意圖，請根據圖回答問題:

（1）使用顯微鏡對光的成功的標志是能看到一個______的視野。在載玻片上寫一個字母d，顯微鏡下應看到______。

（2）觀察過程中，發(fā)現視野過暗，應調節(jié)[]___________和[]____________。

（3）物鏡由低倍鏡頭換成高倍鏡頭后，視野明亮程度______________、細胞數目______________、細胞大小______________

（4）在使用顯微鏡需要換物鏡時，應調節(jié)[]______________。

（5）張紅用顯微鏡觀察到自己的口腔上皮后，特別興奮，一邊向同學描述，一邊把顯微鏡挪給李麗觀察，結果李麗什么也沒看到。你認為最有可能的原因是______？

（6）小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，在顯微鏡視野內只看清深色的細胞壁和細胞核，看不清液泡。為了能顯示細胞質與液泡的界面，此時應（__________）

A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用平面反光鏡，放大光圈 C．改用凹面反光鏡，縮小光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈

（7）某同學在顯微鏡的一個視野中看到了一行細胞如右圖，此時顯微鏡鏡頭的讀數是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，則可以看到的細胞數目是 （__________）

A．1個 B．2個 C．4個 D．8個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請寫出圖中病毒的名稱：A______，B______，C______，D______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡的方法步驟是 和 、 、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人血涂片時，具有細胞核的是

A. 紅細胞 B. 血紅蛋白 C. 白細胞 D. 血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有莢膜的細菌結構示意圖，據圖回答：

（1）與植物細胞相比，二者都有的結構是________（填代號），該細菌特有的結構是________（填代號），與植物細胞相比，主要區(qū)別是：細菌細胞內只有[ ]______而沒有________。細菌控制物質進出的結構是_______。

（2）與玉米葉肉細胞相比，細菌細胞內不含____不能進行光合作用，只能直接利用現成的______生活，這樣的營養(yǎng)方式叫異樣。

（3）細菌等單細胞生物能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動；多細胞生物體又是以單個細胞為基礎構建的。可見，細胞是生物體______________的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組完成了關于抗生素對微生物抑制作用的系列實驗。分析并回答：

（1）青霉素對大腸桿菌的生長有怎樣的影響？

如圖1顯示的是：在均勻涂布大腸桿菌的平板培養(yǎng)基上，順次放置浸有不同濃度青霉素溶液的圓紙片，置于37℃恒溫，培養(yǎng)3天后的結果。

①浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍出現清晰區(qū)的原因是_____。

②為了嚴格控制青霉素的劑量，對圓紙片的要求是_____。（寫出一點即可）

③大腸桿菌和能產生青霉素的青霉菌在細胞結構上最主要的區(qū)別是_____。

（2）該研究小組運用上述實驗方法還研究了相同濃度的三種不同抗生素對枯草桿菌生長的影響。請你在圖2中表示處理方案，并對處理加以注解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一玻璃瓶中加入適量葡萄糖、水和少量酵母菌,調成稀糊狀,瓶口和連有導管的橡皮塞均用凡士林密封住,導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,如圖所示。放在溫暖的地方,一段時間后,根據現象回答下列問題。

(1)試管中的澄清石灰水會__________,原因是酵母菌發(fā)酵產生____　。

(2)打開玻璃瓶會嗅到酒味,原因是酵母菌發(fā)酵產生____________________。

(3)本實驗說明酵母菌具有將葡萄糖分解成__________和__________　的作用。

(4)若將此裝置放在冰箱中,會出現上述現象嗎?__________，原因是酵母菌發(fā)酵需要__________。

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