【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是( )
A. 保護(hù)細(xì)胞的多樣性B. 保護(hù)基因的多樣性
C. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D. 保護(hù)生物種類的多樣性
【答案】C
【解析】
此題主要考查的是保護(hù)生物多樣性的基本措施。
保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ),保護(hù)了生物的棲息環(huán)境,即保護(hù)了環(huán)境中的生物,環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體,二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境,就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)?梢C符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是( 填代號(hào) )_________。
(2)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是___________(填代號(hào)),它的開放和關(guān)閉由成對(duì)腎形的__________________________控制。
(3)葉片的細(xì)胞內(nèi)部含有____________________,是_________________________的場(chǎng)所。
(4)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是(填名稱)_____________________ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出此傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié):A___B___C___
(2)據(jù)圖推測(cè),該傳染病是通過_____________傳播的。
(3)下列預(yù)防傳染病的措施,分別屬于切斷傳染病流行的哪三個(gè)基本環(huán)節(jié)之一:
①預(yù)防接種______________________
②發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面坐個(gè)白胖子”,其中的“麻屋子”指花生果的 , 從發(fā)育來(lái)源來(lái)看它是由花的(胚珠/子房壁)發(fā)育而來(lái),而花生油是從“白胖子”中的里榨出來(lái)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大多數(shù)真菌是多細(xì)胞生物,組成真菌的每個(gè)細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是、和 , 常見的食用真菌有、等;也有單細(xì)胞的真菌如 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物象,以下解釋不合理的是
A.血管1是動(dòng)脈 B.血管3是靜脈
C.用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部以免其亂跳
D.血管2是毛細(xì)血管,可觀察到其中紅細(xì)胞單行通過
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),分析回答以下問題:
(1)圖中在生態(tài)系統(tǒng)中草屬于__________,兔子、鷹的動(dòng)物屬于__________。圖中沒畫出來(lái)的細(xì)菌、真菌屬于__________。
(2)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈_______________。
(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)是__________,體內(nèi)有害物質(zhì)最多的生物應(yīng)是_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)“平衡膳食寶塔”中,占有比例最大的是( )
A. 米面類或谷類 B. 水果蔬菜類 C. 奶制品類 D. 魚肉類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大,如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過程的關(guān)系.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. A 點(diǎn)時(shí),光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等
B. 葉面積指數(shù)越大光合作用越強(qiáng)
C. 葉面積指數(shù)大約為5時(shí),對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利
D. 葉面積指數(shù)超過9時(shí),農(nóng)作物將會(huì)減產(chǎn)
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