【題目】植物營養(yǎng)的“三要素”是指（　�。�
A.氮、磷、鉀
B.鋅、鉀、鉬
C.硼、鐵、鉬
D.鐵、銅、氧

【答案】A
【解析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽．氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能夠促進(jìn)花芽分化，提早開花結(jié)果，能使植物多開花多結(jié)果，促進(jìn)幼苗根系生長和改善果實(shí)品質(zhì)；鉀能促進(jìn)植株莖稈健壯，改善果實(shí)品質(zhì)，增強(qiáng)植株抗寒能力，提高果實(shí)的糖分和維生素C的含量，有利有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)． 因此植物營養(yǎng)的“三要素”是指氮、磷、鉀．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你給貧血患者提供飲食建議，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的食物組合是（　�。�
A.大骨湯、紅薯、白菜
B.雞蛋、鮮魚、豬肝
C.海帶、紫菜、胡蘿卜
D.肥肉、土豆、冬瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問題：

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．（________）

（2）1的基因組成是AA（相關(guān)基因用A、a表示）（______）

（3）3的基因組成是Aa（相關(guān)基因用A、a表示）．（______）

（4）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是二分之一．（_____）

（5）圖中4體內(nèi)的染色體數(shù)目是1體內(nèi)染色體數(shù)目的一半。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起

（1）

（2）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胸圍越大的人呼吸功能越強(qiáng) （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的（ ）
A.按照生物的生活環(huán)境
B.按照生物的用途
C.按照生物的數(shù)量
D.按照生物的形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是（ ）

A. 用眼不當(dāng)導(dǎo)致的近視 B. 雙眼皮的父母生出的單眼皮孩子

C. 經(jīng)過訓(xùn)練能學(xué)說人類語言的鸚鵡 D. 小花生品種因水肥充足長出的大花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）氣體a、b是通過葉表皮的______進(jìn)出的。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的______過程，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的______中進(jìn)行的。請(qǐng)你寫出該過程的表達(dá)式：______。

（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的______過程。此過程是在細(xì)胞內(nèi)的______進(jìn)行的。

（4）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳病。一對(duì)正常的夫婦生下一個(gè)白化病的兒子，這對(duì)夫婦的基因組成是（ ）

A. AA和Aa B. Aa和AA C. Aa和Aa D. aa和aa

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同步練習(xí)冊(cè)答案