【題目】科學(xué)家推測,地球上現(xiàn)存的生物都是由原始地球上的原始生命經(jīng)過漫長的時間不斷進化而來的。下列敘述錯誤的是

A.米勒用實驗證明了在原始地球環(huán)境下,無機物可以形成簡單的有機物

B.生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用,導(dǎo)致了生物的進化

C.生活在沙漠里的仙人掌,葉變成刺,根系發(fā)達,是長期自然選擇的結(jié)果

D.地球上的生物經(jīng)歷了由簡單到復(fù)雜、低等到高等、陸生到水生的過程

【答案】D

【解析】

生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說,化學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實驗驗證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段。達爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存。

A.米勒的實驗裝置如圖:

將水注入左下方的燒瓶內(nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將燒瓶內(nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中),此實驗結(jié)果共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的,米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機物形成有機物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的,故A正確。

B.自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰,遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在因素,所以生物的遺傳、變異和環(huán)境因素的共同作用導(dǎo)致了生物進化,故B正確。

C.達爾文認為,生物的過度繁殖引起生存斗爭,生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭,生物種內(nèi)的斗爭,如為食物、配偶和棲息地等的斗爭,以及生物種間的斗爭;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;生活在沙漠里的仙人掌,葉變成刺,可以減少水分的蒸發(fā),而根、莖肥大,具有貯存水的作用,這些都是干旱環(huán)境對仙人掌進行長期自然選擇的結(jié)果,故C正確。

D.在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生,故D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】測試600粒小麥種子有540粒萌發(fā),發(fā)芽率為( 。

A. 95% B. 90% C. 85% D. 80%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所示的四條血管中流靜脈血的是_________________________________。

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是________________________(用字母和箭頭表示)。

(3)呼吸運動過程中,當(dāng)膈肌處于__________狀態(tài)時,外界氣體進入肺。

(4)②所代表的氣體是氧氣,它進入組織細胞后在細胞的__________中被利用。

(5)若E處代表的是小腸絨毛內(nèi)毛細血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?/span>_______________豐富的靜脈血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀資料后回答問題。

在某地生活著幾種鳥。鷹就是其中一種,它的脖子較短,能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥;而鵝不捕食這些幼鳥,它的脖子較長。當(dāng)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時,它們就馬上將身體蜷縮起來。隨著幼鳥逐漸長大,當(dāng)它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來,但它們看到鵝的影子時卻不再蜷縮。

(1)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時,它們就馬上將身體蜷縮起來。幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于什么行為?這種行為是由什么決定的?

(2)請你預(yù)測一下,當(dāng)看到下圖A.B兩種鳥的影子時,稍大一些的幼鳥將有怎樣的行為?這種行為說明了什么問題?請試著解釋。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”,他進行了三種處理:

I.將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌;

II.將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌;

III.將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌。

(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時__________是對照實驗。

(2)若將3支試管都放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)___號試管不變藍。這是因為______________________________________________。為什么要把3支試管放在37℃的溫水中?___________________________________________。

(3)①和②號試管都進行了充分攪拌這相當(dāng)于口腔中______的作用。

(4)以①號試管和②號試管進行對照實驗時,是為了探究______對饅頭的消化作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察是科學(xué)研究的一種基本方法,可以直接用_____,也可以借助_____、顯微鏡等儀器,還可以用_____、錄音機、攝像機等工具,有時需要進行_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一項調(diào)查顯示,小強的爸爸和媽媽均有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲,小強為無耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲;卮鹣铝袉栴}:

1)小強的性染色體組成為XY,其中X染色體來自于_____(填“爸爸”或“媽媽”);

2)通過上述實例判斷,大拇指能向背側(cè)彎曲屬于_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。

3)假設(shè)控制人類有耳垂的基因為A,控制無耳垂的基因為a,小強爸爸的相關(guān)基因組成是_____。若小強的爸爸和媽媽再生一個孩子,生出無耳垂男孩的概率是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是對右圖所示某昆蟲發(fā)育過程的解釋。

1)該昆蟲發(fā)育過程屬 變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有 (舉一例)。

2b的名稱是 。與蝗蟲相比,該昆蟲的發(fā)育過程多了[d] 期。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類模仿下列哪種生物發(fā)明了直升機( 。

A. 海豚 B. 蜻蜓 C. 蝙蝠

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同步練習(xí)冊答案