【題目】蚊子的幼蟲孑孓(jié jué)生活在水中,它們在水中能呼吸嗎?興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題.試回答下列問題:
(1)提出問題:孑孓在水中能呼吸嗎?
(2)作出假設(shè):_____.
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入等量清水.
②如圖,取20只孑孓放人甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取_____只孑孓放入乙燒杯中;乙組實(shí)驗(yàn)起到的作用是_____.
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的相同環(huán)境中.
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況.
(4)結(jié)果預(yù)測:
A.甲燒杯中的孑孓死亡,乙燒杯中的孑孓活著,說明_____.
B.甲和乙燒杯中的孑孓都存活,說明_____.
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲燒杯中的孑孓全部死亡,乙燒杯中的孑孓活著.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____,與你做出的假設(shè)_____.
【答案】 孑孓在水中不能呼吸或孑孓在水中能呼吸 20 對照 孑孓不能在水中呼吸 孑孓在水中能呼吸 孑孓不能在水中呼吸 一致
【解析】試題分析:科學(xué)探究過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)作出假設(shè):根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對提出問題作出肯定或否定的回答,孑孓在水中能呼吸。
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):②對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),甲燒杯與乙燒杯對照,實(shí)驗(yàn)變量是有無鐵絲網(wǎng),甲燒杯是實(shí)驗(yàn)組,乙燒杯是對照組。
(4)結(jié)果預(yù)測與結(jié)論:甲燒杯中的孑孓死亡,說明表層水溶氧豐富,甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達(dá)表層,缺氧窒息;乙燒杯中的孑孓活著,說明孑孓在水中能呼吸。
(6)得出的結(jié)論:驗(yàn)證作出假設(shè)成立,孑孓在水中能呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體吸收水分的主要部位,運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是
A.氣孔、導(dǎo)管、根毛 B.根毛、氣孔、導(dǎo)管
C.根毛、導(dǎo)管、氣孔 D.導(dǎo)管、氣孔、根毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)圖①~④,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. ②③作為分解者,它們在自然界里二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)過程中有著重要作用
B. ①③的共同點(diǎn)是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體
C. ④的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,營寄生生活
D. 把①放在高于細(xì)胞液濃度的溶液中,細(xì)胞會(huì)失水,甚至死亡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答:
(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式.如:①魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和[]_____的協(xié)調(diào)作用游泳;②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行.有的還能跳躍;③鳥類的前肢進(jìn)化成了[]_____,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;④人類主要依靠_____、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作.
(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征.如:①多具有發(fā)達(dá)的_____,能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的_____,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分節(jié)和支點(diǎn),如蝗蟲的足分節(jié),人的四肢有許[]_____.
(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng).如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都具有較大的_____,有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行.
(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對其生存有重要意義.對于各種動(dòng)物來說,運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍,因而也就增大了其_____、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果物體離眼睛近,來自它某點(diǎn)的光線到達(dá)眼睛時(shí)是發(fā)散的,如果物體遠(yuǎn)離眼睛,來自這點(diǎn)的光線到達(dá)眼睛時(shí)發(fā)散程度便會(huì)降低.因此,我們把來自遙遠(yuǎn)物體上某點(diǎn)的光線,到達(dá)眼睛時(shí)視作平行,如圖甲所示.
(1)我們作上述推斷的前提是光在同一均勻物質(zhì)中是沿傳播.
(2)當(dāng)物體遠(yuǎn)離眼睛時(shí),眼球中晶狀體的曲度會(huì)減。鐖D乙表示物體在眼球中的不同成像情況,其中表示視覺正常的人觀看遠(yuǎn)處物體的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】采集菜粉蝶的蟲卵,進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng),觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型,對菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下步驟:
(1)提出問題。針對這一實(shí)驗(yàn),你提出的問題是_____________________________________?
(2)作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是___________________________________________________。
(3)制定計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃。
①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片,帶回實(shí)驗(yàn)室。
②如上圖所示,將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個(gè)燒杯中再分別放入不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方。
③以上實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中,要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是________中相互學(xué)習(xí)得來的,實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多個(gè)燒杯(A、B、C、D),除葉片不同外,其他條件都___________,這是為了進(jìn)行____________。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題。
①不用長大的菜青蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是_____________________________________。
②用多只菜青蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是______________________________________。
③本實(shí)驗(yàn)的變量是_________________。
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)果(推測):_______________________________________。
(6)實(shí)驗(yàn)后得到的結(jié)論是___________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列正確的一條食物鏈?zhǔn)?/span>( )
A.太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇→鷹
B.青草→昆蟲→蛙→蛇→鷹
C.青草→昆蟲→蛙→蛇→鷹→細(xì)菌
D.蓮葉→蛙→蛇→鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片并通過顯微鏡進(jìn)行觀察,請據(jù)圖回答問題:
(1)制作臨時(shí)裝片時(shí),已知圖1中:A為擦,B為撕,那么正確順序是_____.(用字母和箭頭表示)
(2)環(huán)節(jié)D中滴加的液體是_____,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài).
(3)利用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí),首先要進(jìn)行對光,在這個(gè)過程中需要調(diào)節(jié)的顯微鏡的結(jié)構(gòu)依次是_____→6.(用序號和箭頭表示)
(4)如圖3所示,視野中除了細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片異物不動(dòng),則異物位于_____上.
(5)換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖4所示的變化,應(yīng)如何調(diào)節(jié)?_____.
①選用小光圈 ②選用大光圈 ③選用平面鏡 ④選用凹面鏡
A.①③B.①④C.②③D.②④
(6)給顯微鏡對光時(shí),發(fā)現(xiàn)視野如圖5所示,分析其原因不正確的是_____.
A.使用了低倍顯微鏡 B.物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔
C.反光鏡沒有對準(zhǔn)光源 D.光圈沒有對準(zhǔn)通光孔.
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