胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A、化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)

B、在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深地層中成為化石的生物高等

C、同源器官是生物進(jìn)化在解剖學(xué)上的重要證據(jù)

D、自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）生物（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)家曾做了如下實(shí)驗(yàn)：在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入某種激素，發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大小。由此推斷放入的激素是

A.甲狀腺激素 B.生長(zhǎng)激素 C.腎上腺素 D.胰島素

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）生物（解析版） 題型：填空題

我們生活的環(huán)境中有大量的病原體，但一般情況下我們不會(huì)得病，這是因?yàn)橛忻庖呦到y(tǒng)的保護(hù)。右圖中的免疫類型屬于 免疫，引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)是 。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）生物（解析版） 題型：判斷題

有性生殖的生物變異性更強(qiáng)，后代適應(yīng)環(huán)境的能力也更強(qiáng)。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）生物（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

A.建立自然保護(hù)區(qū) B.頒布保護(hù)生物多樣性的法律、法規(guī)

C.移入動(dòng)、植物園進(jìn)行保護(hù) D.建立瀕危植物的種子庫(kù)

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）生物（解析版） 題型：選擇題

艾滋病致死率極高，而且具有傳染性，但我們也不能因此歧視艾滋病患者。紅絲帶行動(dòng)告訴我們，下列與艾滋病患者的哪些接觸行為不會(huì)導(dǎo)致被感染

①交談 ②共餐 ③握手 ④共用注射器 ⑤擁抱 ⑥共用牙具 ⑦一起學(xué)習(xí)

A. ①③⑤ B. ①②③⑤

C. ①②③⑤⑦ D. ①②③⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省文登市八年級(jí)4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空：

（1）手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，叫 。請(qǐng)另舉一個(gè)生來就有的，受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子： 。

（2）如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，請(qǐng)?zhí)顚懲暾@個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)： [l]__ _→[2]傳入神經(jīng)→ [3]__ __→[4]傳出神經(jīng)→[5]＿＿＿＿＿＿。該反射神經(jīng)中樞位于__________。

（3）手感到疼痛和縮起的先后次序是____________________________

（4）當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的 ，使心跳加快、血壓升高�？梢姡梭w生命活動(dòng)受到 和 的共同影響。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)七年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)措施有利于優(yōu)生？

A. 晚婚、晚育 B. 少生 C. 禁止近親結(jié)婚 D. 以上都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案