【題目】今年的5月12日是全國第十一個“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開展了一系列逃生演練活動,提高了同學(xué)們的生存意識和技能。根據(jù)如圖所示回答問題。
(1)隨著警報響起,同學(xué)們迅速離開教室。警報聲引起了圖中[___]的振動繼而由聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了[ ] __________內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。
(2)同學(xué)們逃生過程中看到了安全出口的安全指示牌,并向安全出口跑去,安全指示牌的物象呈現(xiàn)在[ ]__________上,通過__________將圖像信息傳遞到__________形成視覺。上述反射活動是與__________有關(guān)的反射,是最復(fù)雜的反射。
(3)一名同學(xué)在逃生過程中不小心傷到了膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時,他感到非常疼痛,但是他強忍疼痛沒有縮回膝盞,請寫出該過程神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑____________(用圖中的序號和箭頭表示)。
【答案】F D 耳蝸 A 視網(wǎng)膜 視神經(jīng) 大腦皮層(或視覺中樞) 語言文字 ⑧→⑥→③→④→①→②→③
【解析】
如圖所示:E半規(guī)管、F鼓膜、D耳蝸、⑧感受器、⑥傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、⑤傳出神經(jīng)、⑦效應(yīng)器、①大腦皮層、②下行傳導(dǎo)束,④上行傳導(dǎo)束,A視網(wǎng)膜,B脈絡(luò)膜,C鞏膜。
(1)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。隨著警報響起,同學(xué)們迅速離開教室。警報聲引起了圖中F鼓膜的振動繼而由聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了D耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。
(2)視覺的形成過程:外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像,視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。同學(xué)們逃生過程中看到了安全出口的安全指示牌,并向安全出口跑去,安全指示牌的物象呈現(xiàn)在A 視網(wǎng)膜上,通過視神經(jīng)將圖像信息傳遞到大腦皮層形成視覺。同學(xué)們逃生過程中看到了安全出口的安全指示牌,并向安全出口跑去,這是對語言文字建立的條件反射。
(3)一名同學(xué)在逃生過程中不小心傷到了膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時,他感到非常疼痛,說明脊髓具有傳導(dǎo)功能,他強忍疼痛沒有縮回,該過程神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑 ⑧→⑥→③→④→①→②→③,這說明非條件反射受大腦皮層的控制。
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【題目】將一根魚肋骨浸入15%的鹽酸中,大約15分鐘后取出魚骨并用清水漂洗后,發(fā)現(xiàn)魚骨變軟,這是因為魚骨中的何種成分被脫去了( 。
A. 蛋白質(zhì) B. 有機物 C. 無機物 D. 水分
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【題目】下圖是近視眼成像示意圖,[ ]內(nèi)填數(shù)字,橫線填結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
①眼球成像過程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
②物像只有落到[ ]__________上,我們才能看到清楚的物體。
③某人眼球結(jié)構(gòu)完整無損,但是看不見周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能是___________________。
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【題目】苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,但在工業(yè)污染嚴重地區(qū)的陰濕地帶也不容易找到苔蘚植物,這是因為( )
A.苔蘚植物不適應(yīng)工廠的噪聲
B.苔蘚植物容易受到有毒物質(zhì)的侵害而死亡
C.城市的環(huán)境比森林干旱
D.工業(yè)區(qū)內(nèi)溫度太高
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【題目】植物主要靠根從土壤中吸收水,下列各項中與水分的吸收、運輸和散失無關(guān)的是 ( )
A.根尖的成熟區(qū)
B.根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管
C.根、莖、葉內(nèi)的篩管
D.葉片表皮的氣孔
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【題目】請回答人體營養(yǎng)中有關(guān)實驗與探究活動的問題。
(一)探究花生仁和核桃仁哪個所含的能量多。改進的實驗裝置(易拉罐罩著錐形瓶)如圖。請根據(jù)實驗回答下面的問題:
(1)該實驗裝置與教材裝置相比其主要優(yōu)點是_____。
(2)等質(zhì)量的花生仁和核桃仁燃燒后,A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同,請說出實驗誤差的可能原因_____(準確說出1點即可)。
(二)某同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計的實驗方案和獲得的實驗結(jié)果如表,請分析回答下列問題:
試管號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭形態(tài) | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37℃水浴中保溫10分鐘,再加碘液2滴 | |||
結(jié)果 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
(3)能與3號試管形成對照實驗的是_____號試管,該組對照實驗的變量是_____。
(4)進行此實驗時試管都要放入37℃水中,這樣處理的目的是_____。
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【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占數(shù)量關(guān)系如圖.假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時間內(nèi)如果甲的數(shù)量增加,則可能引起的變化( 。
A. 乙和丙數(shù)量增加
B. 丙和丁數(shù)量增加
C. 乙、丙和丁數(shù)量減少
D. 乙和丁數(shù)量增加
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【題目】某人用尖銳的器具掏挖“耳屎”,不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾。該結(jié)構(gòu)最可能是( )
A.耳廓
B.咽鼓管
C.鼓膜
D.半規(guī)管
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