如果將樹(shù)的頂芽去掉，樹(shù)的頂部很難生長(zhǎng)，主要原因是
A破壞了保護(hù)組織 B．破壞了營(yíng)養(yǎng)組織 C．破壞了分生組織 D．破壞了輸導(dǎo)組織
C
因?yàn)轫斞可洗嬖陧敹朔稚M織具持續(xù)分裂能力，去掉就不能再分裂生長(zhǎng)了。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果把小樹(shù)的樹(shù)皮剝掉，往往會(huì)造成小樹(shù)死亡。主要原因是破壞了樹(shù)皮中的
A．保護(hù)組織B．機(jī)械組織C．輸導(dǎo)組織D．分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

楊樹(shù)的莖可逐年加粗，是與莖的?(      )?有關(guān)
?
A．樹(shù)皮B．形成層C．韌皮部D．木質(zhì)部

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列結(jié)果中，與根的生長(zhǎng)有關(guān)的部分是
A．根冠和生長(zhǎng)點(diǎn)B．伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)C．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)D．根冠和伸長(zhǎng)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)完成下列問(wèn)題：
（1）干旱影響春播，從種子萌發(fā)的條件分析，是因?yàn)開(kāi)_____________________，農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個(gè)道理。
（2）植物主要通過(guò)根毛“瘋狂喝水”，喝進(jìn)來(lái)的水分絕大多數(shù)用于_____________。“山上多植樹(shù)，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”。這句諺語(yǔ)說(shuō)明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源，還可以通過(guò)蒸騰作用_______________________________________________。
（3）棉花播種期間要進(jìn)行地膜覆蓋，目的是維持種子萌發(fā)時(shí)所需要的­________________。
（4）合理密植和棉田間作套種的目的是­________________________________。
（5）適時(shí)中耕松土有利于棉花生長(zhǎng)的原因是_____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖所示對(duì)果樹(shù)進(jìn)行環(huán)割樹(shù)皮的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答。
（提示：果樹(shù)的的韌皮部位于樹(shù)皮內(nèi)）

（1）在A.、B處環(huán)割后，該枝條的蒸騰作用并沒(méi)有受到影響，原因是：                                    
                                          。
（2）該枝條環(huán)割后，果實(shí)甲和乙的生長(zhǎng)情況有何不同：                           。    
（3）如果在果樹(shù)主干C處進(jìn)行環(huán)割（如圓圖中所示），果樹(shù)的生長(zhǎng)狀況是            ，原因：                                           

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液濃度不能太高，否則會(huì)直接導(dǎo)致植株
A．失水萎焉.B．吸水過(guò)多.C．呼吸抑制.D．呼吸過(guò)度.

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖中，植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

植株生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多，這是通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案