【題目】東營市家庭農場蓬勃發(fā)展,目前已達到1039家,對全市現代農業(yè)建設發(fā)揮了引領示范作用.如圖為“東營潤豐家庭農場”農業(yè)生產模式中部分生物構成的食物網簡圖,請據圖回答.
(1)該食物網中包括_____條食物鏈,鴨能獲得最少能量的食物鏈是_____ (寫出一條即可).
(2)昆蟲和魚存在_____的種間關系.
(3)水稻和鴨在結構層次上的區(qū)別是_____.
(4)若要構成一個生態(tài)系統,圖中缺少的成分是_____.
(5)家庭農場屬于人工生態(tài)系統,自我調節(jié)能力弱,主要原因是_____.
(6)該家庭農場既節(jié)約了成本,又提高了效益,請嘗試從生態(tài)學角度闡述理由_____.
【答案】7 水稻→昆蟲→魚→鴨(或雜草→昆蟲→魚→鴨) 捕食和競爭 水稻沒有系統,鴨有系統 分解者和非生物成分 生物種類少,營養(yǎng)結構簡單 減少了農藥的使用,避免環(huán)境污染;調整了能量流動的方向,使能量持續(xù)高效的流向對人類有益的部分
【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(3)物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。
(4)在生態(tài)系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。
(5)生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統就會遭到破壞。
(1)圖中食物鏈有:雜草→魚→鴨、雜草→鴨、雜草→昆蟲→魚→鴨、雜草→昆蟲→鴨、水稻→鴨、水稻→昆蟲→魚→鴨、水稻→昆蟲→鴨,因此該食物網中包括7條食物鏈。
能量在沿著食物鏈流動的過程中逐級遞減,因此鴨能獲得最少能量的食物鏈是最長的食物鏈即水稻→昆蟲→魚→鴨或雜草→昆蟲→魚→鴨 (寫出一條即可)。
(2)魚吃昆蟲屬于捕食關系,魚和昆蟲都吃雜草、水稻屬于競爭關系,因此昆蟲和魚存在捕食和競爭的種間關系。
(3)水稻的結構層次是細胞、組織、器官、植物體,鴨的結構層次是細胞、組織、器官、系統、動物體,因此水稻和鴨在結構層次上的區(qū)別是水稻沒有系統,鴨有系統。
(4)雜草、水稻屬于生產者,動物屬于消費者,因此“若要構成一個生態(tài)系統”,圖中缺少的成分是分解者和非生物成分。
(5)“家庭農場屬于人工生態(tài)系統,自我調節(jié)能力弱”,主要原因是生物種類少,營養(yǎng)結構簡單。
(6)“該家庭農場既節(jié)約了成本,又提高了效益”,理由減少了農藥的使用,避免環(huán)境污染;調整了能量流動的方向,使能量持續(xù)高效的流向對人類有益的部分。
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【題目】哺乳動物能敏銳地感知環(huán)境的變化,既有利于捕食,又有利于逃避敵害。下列與這些特點無關的是
A. 有高度發(fā)達的神經系統
B. 有發(fā)達的感覺器官
C. 牙齒分化
D. 體表被毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學要探究“種子的萌發(fā)需要水分”。在設計對照實驗時,甲、乙兩組實驗除一個條件不同外,其他條件都應相同。不同的條件是
A. 甲用20粒種子,乙用10粒種子
B. 甲用子粒飽滿的種子,乙用相對干癟的種子
C. 甲始終保持濕潤,乙始終保持干燥
D. 甲用小麥種子,乙用玉米種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是著名的巴斯德經典的 “鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數日后,瓶中肉湯也變質了。請回答:
(1)甲圖中一瓶肉湯仍然保鮮,而將其瓶頸打斷后肉湯變質的原因是空氣中的________進入瓶內。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是(________)
A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少
(3) 乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是_________________________。
(4)鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經存在的細菌產生的.為此,巴斯德提出了保存啤酒和牛奶的______法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位。右圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖,椐圖回答問題:
(1)圖中是動物細胞對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結構外,植物細胞一般還具有[③]葉綠體、[①]細胞壁、[]。
(2)細胞結構中,[]含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息,控制細胞代謝。
(3)緊貼細胞壁內側的一層薄膜,叫 , 能夠控制物質進出細胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用新鮮水綿和好氧細菌(有氧才能生存)制成臨時裝片,用不同的光束照射水綿。一段時間后,顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗不能得出的結論是()
A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 綠光不利于進行光合作用 D. 光照不同,光合作用強弱不同
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