【題目】不經(jīng)過(guò)化學(xué)消化就能被小腸吸收的一組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是：( )

①食鹽

②淀粉

③葡萄糖

④維生素

⑤芝麻油

A. ①③⑤ B. ③④⑤ C. ②④⑤ D. ①③④

【答案】D

【解析】試題分析：食物所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)不經(jīng)過(guò)化學(xué)性消化能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過(guò)化學(xué)性消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)，才能被吸收。所以①③④是不經(jīng)過(guò)化學(xué)性消化就能被小腸吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（　　）
A.吸收光能制造有機(jī)物
B.吸收二氧化碳釋放氧氣
C.分解動(dòng)、植物尸體，把有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物
D.為生產(chǎn)者供能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 ．
（2）A細(xì)胞通過(guò)形成B．在此過(guò)程中，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（3）B通過(guò)形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[] ．
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是和 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物興趣小組對(duì)某一生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，繪制的該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)中利用光制造有機(jī)物的生物是________，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動(dòng)物屬于___________。

（2）圖中所示食物網(wǎng)中，共有_______條食物鏈，鳥與昆蟲的關(guān)系是______________；

（3）其中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最多（最長(zhǎng)）的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)中，血液經(jīng)過(guò)肺循環(huán)有什么變化

A. 營(yíng)養(yǎng)少→營(yíng)養(yǎng)多 B. 靜脈血→動(dòng)脈血

C. 含氧多→含氧少 D. 動(dòng)脈血→靜脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①，②，③，④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①，②，③，④分別是：
①；②；③；④ ．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：
①；② ．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是 ．
（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有種，夜晚進(jìn)行的有種．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列概念圖。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①代表氧氣，②代表二氧化碳，（一）、（二）分別表示植物不同的生命活動(dòng)過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中a表示根對(duì)水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_________，水在b處是由低處往高處流動(dòng)，其動(dòng)力主要來(lái)自_____________。在炎熱的夏季沒(méi)站在樹蔭下比站在房屋陰影處感覺更涼爽，說(shuō)明植物這一生理過(guò)程能夠降低___________。

（2）上圖（二）過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是在細(xì)胞的___________。

(3)若光照強(qiáng)度為零，（一）、（二）兩個(gè)生理過(guò)程中不能進(jìn)行的是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾用22種豌豆進(jìn)行了八年實(shí)驗(yàn)，成功地將自己變?yōu)椤斑z傳學(xué)之父”．已知豌豆種皮有黃色與綠色兩種，現(xiàn)有一株黃色豌豆與一株綠色豌豆雜交，后代全為黃色豌豆．若用Y、y表示相關(guān)基因，據(jù)孟德爾理論推測(cè)，該對(duì)性狀中的顯性性狀及子代黃色豌豆的基因組成分別是（　�。�
A.黃色，Yy
B.黃色，YY或Yy
C.綠色，Yy
D.綠色，YY或Yy

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案