具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長者為“首領(lǐng)”。                    （　 �。�

 

【答案】

×

【解析】

試題分析：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級，鳥類和哺乳類動(dòng)物的社群中，各個(gè)組成成員間，根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級次序，其中只有一個(gè)雄性個(gè)體是最占優(yōu)勢者，它指揮著整個(gè)社群的行動(dòng)方向和對外戰(zhàn)斗，如一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會(huì)制度”，包括一個(gè)最占優(yōu)勢的雄狒狒和它們的后代，還有屬于下級的雄狒狒，注意：狒狒群體生活的特點(diǎn)是有其等級次序，社群內(nèi)有一個(gè)最占優(yōu)勢的“首領(lǐng)”，由它指揮整個(gè)社群的行動(dòng)方向和對外戰(zhàn)斗。

考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為的特點(diǎn)，解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)和社會(huì)行為中的首領(lǐng)特點(diǎn)方面來切入。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下面是三條有關(guān)動(dòng)物的謎語．請你猜猜并回答有關(guān)問題．
①像魚不是魚，終身海里住，遠(yuǎn)看似噴泉，近看像島嶼．
②頭上兩根須，全身毛茸茸，跳舞傳信息，采蜜又傳粉．
③會(huì)飛不是鳥，有翼無羽毛，雙耳能探路，捕蚊本領(lǐng)高．
（1）三個(gè)謎語的謎底所指的動(dòng)物分別是
鯨魚
鯨魚
、
蜜蜂
蜜蜂
、
蝙蝠
蝙蝠
．
（2）三個(gè)謎語所指動(dòng)物中屬于昆蟲的是
②
②
（寫謎語編號(hào)），該動(dòng)物群體內(nèi)往往形成一定的組織，成員之間有明確分工，它們具有一系列的
社會(huì)
社會(huì)
行為．
（3）科學(xué)家通過對③號(hào)謎語所指動(dòng)物的認(rèn)真觀察和研究，模仿它的
回聲定位
回聲定位
功能原理從制造出了雷達(dá)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：013

具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)往往具有的特征是

[　　]

A．形成一定的組織

B．成員之間有明確的分工

C．形成等級

D．以上都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)往往具有的特征是


  1. A.
    形成一定的組織
  2. B.
    成員之間有明確的分工
  3. C.
    形成等級
  4. D.
    以上都是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案