【題目】某農民工準備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),如圖是他設計的一個生態(tài)農業(yè)規(guī)劃圖,據圖回答相關問題:
(1)單從農作物的效益和產量來講,農田應規(guī)劃在陽光充足的地方,這有利于農作物進行 , 保證農作物有機物的需要;農作物一般還要種在疏松的土壤中,這是為了促進農作物的根獲得氧氣進行 , 為根的生長提供能量;農作物葉制造的有機物通過從上往下運輸到植物體的全身。
(2)假如他要種植一批果樹,可以采用無性繁殖的方法,因為這種方法的繁殖速度快,且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點是。
(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中,主要是利用等厭氧型微生物把農業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣。
(4)該生態(tài)農業(yè)最大的優(yōu)點是物質和能量的多次利用。該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實質都來自于。
(5)此生態(tài)農業(yè)充分反映了自然界中物質的運動變化。植物也屬于“動”物,例如:細胞分裂,氧氣進入細胞,有機物從上往下運輸,根向土壤生長等,都是植物體的動態(tài)過程。請你另列舉植物體的動態(tài)過程:。
【答案】
(1)光合作用,呼吸作用,篩管
(2)后代缺乏變異
(3)甲烷菌
(4)太陽
(5)植物向光性(植物生長、水分的散失等)
【解析】(1)光合作用進行的場所是葉綠體,影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等,光照時間越長,植物的光合作用越強,制造的有機物就越多;植物的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣,農田內栽種植物后要及時松土,使土壤疏松,保證土壤中有較多的氧氣,從而有利于根的呼吸作用,促進根的生長,葉脈中含有導管和篩管,導管的作用是運輸水和無機鹽,方向為自下而上的,篩管的作用是運輸有機物,方向為自上而下的;(2)植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖.像草莓、馬鈴薯、落葉生根進行繁殖時,不需要經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新的個體,這種生殖方式叫做無性生殖.營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式,常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條,無性繁殖的繁殖速度快,材料易得,能保持親本性狀的穩(wěn)定,后代一般不會發(fā)生變異;(3)甲烷菌屬于厭氧性細菌,在無氧的情況下可以分解“沼氣池”的農業(yè)廢棄物從而獲得沼氣;(4)綠色植物進行光合作用把光能轉化成化學能,儲存在有機物里面,所以生物圈中所有生物的能量來源是太陽,而該生態(tài)農業(yè)中最大的優(yōu)點是物質和能量的多次利用,提高了物質和能量的利用率;(5)植物體內的動態(tài)過程反映了自然界中物質的運動變化如細胞分裂,氧氣進入細胞,有機物從上往下運輸,根向土壤生長等,植物能由小變大,在生長的過程中具有向地性、向光性、向水性和向肥性等特點,以及植物體內的水通過蒸騰作用散失到空氣中去,都屬于自然界中物質的運動變化。
【考點精析】掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能是解答本題的根本,需要知道在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的過程,請回答問題:
(1)圖中表示動物的是(填字母).
(2)圖中能向大氣釋放出二氧化碳的途徑有(填序號).
(3)D表示的生物主要是 .
(4)假設沒有了動物,此生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)會受到影響嗎?(選填“會”或“不會”).
(5)由此可見,動物能生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體上肢兩種運動狀態(tài)圖,看圖回答下題:
(1)圖中的①和②表示了A骨骼肌的組成,①是 , ②是 .
(2)圖甲表示屈肘 運動狀態(tài),要完成該動作,A必須是處于狀態(tài).
(3)從圖中可以看出,與骨連結的肌肉總是由組肌肉相互配合,并且受到的控制和調節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協作.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧結構模式圖,下列有關敘述正確的是( )
A.a是效應器,能接受刺激并作出反應
B.c是神經中樞,不受其他結構的調控
C.d能將來自c的神經沖動傳至e,引起反射
D.e是感受器,能接受外界刺激并產生神經沖動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗,請據圖回答:
(1)正確的實驗步驟是:C→[]→[]→[]→b.
(2)實驗前對實驗材料進行黑暗處理,目的是為了 .
(3)把上述經過暗處理的天竺葵的某葉片從上、下兩面用小于該葉片的黑紙片遮蓋起來,用曲別針夾緊,該步驟的目的是設置實驗.
(4)把d處理過的葉片摘下進行e的操作,其目的是 .
(5)把酒精處理過的葉片,用清水沖洗后,滴加碘液,圖a向葉片滴加碘液,其目的是 , 其中變藍色的是 .
(6)分析實驗結果,結論是:
①綠葉在光下產生了等有機物;
②光照是綠色植物進行光合作用所必需的外界條.
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