【題目】江津四面山林木茂盛，空氣清新，降雨量大。這主要是由于植物的( )

A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用

【答案】C

【解析】試題分析：光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，能夠使空氣清新，氧含量高；植物通過(guò)蒸騰作用散失水分，能夠增大空氣濕度，增加降雨量，所以空氣清新，氧含量高，而且降雨量多、氣候濕潤(rùn)。因此，井岡山林木茂盛，空氣清新，降雨量大，這主要是因?yàn)橹参锏墓夂献饔煤驼趄v作用的原因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[ ］ 從[ ］ 中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ］ 。

（2）當(dāng) 受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng) 繞著 活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）植物細(xì)胞示意圖是___圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有___。（任寫(xiě)兩項(xiàng)）

（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱(chēng)是___，⑥的名稱(chēng)是___。

（3）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[___]___。能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[___]___。

（4）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，遺傳信息庫(kù)都是[___]。（填序號(hào)）

（5）西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在[___]（填序號(hào)）中。

（6）圖甲中，光學(xué)顯微鏡下最不容易看到的結(jié)構(gòu)是[___]。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)每年的植樹(shù)節(jié)是（　�。�
A.2月12日
B.3月12日
C.4月12日
D.4月5日

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定發(fā)芽率時(shí)，應(yīng)當(dāng)挑個(gè)大的種子。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)探究性實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能掌握實(shí)驗(yàn)的技巧、獲得生物學(xué)知識(shí)，而且能使學(xué)科核心素養(yǎng)得到更好的提升，下面是小明同學(xué)對(duì)雞的發(fā)育過(guò)程的探究，請(qǐng)據(jù)所學(xué)內(nèi)容解決下列問(wèn)題：

（1）在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，既對(duì)卵細(xì)胞有保護(hù)作用又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]______。

（2）圖二中的⑥是由圖一中的[ ]______發(fā)育來(lái)的，并最終發(fā)育成圖三：圖三為剛剛孵化出的小雞，從圖中可以看出它的眼睛睜開(kāi)，身體被覆羽毛，因此它屬于______。

（3）小明同學(xué)想知道溫度對(duì)小雞孵化率的影響，他選取了50枚新鮮的雞蛋，各取10枚分別放在5種不同的溫度下對(duì)其進(jìn)行孵化，得到下列結(jié)果：

選擇的溫度

30℃

35℃

40℃

45℃

50℃

孵化出的小雞數(shù)量

0

3

7

3

0

①小明同學(xué)做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)選取的雞蛋的最基本要求是______，而且大小要均勻，目的是______。

②從表格可以看出在40℃時(shí)化出的小雞最多，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明40℃是雞蛋孵化的最適溫度？答______；請(qǐng)給出合理的解釋?zhuān)?/span>______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒(méi)有雌蕊重要，因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無(wú)關(guān)。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】攝食行為對(duì)動(dòng)物群體的生存至關(guān)重要。對(duì)于大熊貓這種單一依靠竹子的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，研究攝食行為有助于把握其在發(fā)育過(guò)程中的重要影響因素。為探討圈養(yǎng)大熊貓攝食行為，2014年3月15日-10月20日，在成都大熊貓繁育研究基地，研究人員對(duì)26只大熊貓的攝食行為進(jìn)行觀察，分析其擇食率、攝食速率、辨別食物時(shí)間的差異，以期了解大熊貓攝食行為特征，為野生動(dòng)物的生存做理論依據(jù)。主要研究結(jié)果如下：

擇食率

攝食速率（千克/分鐘）

辨別時(shí)間（秒）

老年（16歲以上）

51.0%

0.055

6.8

成年（5-15.5歲）

74.8%

0.152

3.2

亞成年（1.5-4.5歲）

41.6%

0.072

4.5

幼體（0-1歲）

15.0%

0.006

10.3

注：擇食率=（每日投喂的竹（筍）的總重量－剩余竹（筍）的重量）/每日投喂的竹（筍）的總重量

（1）大熊貓的攝食行為中，從幼年到成年，擇食率和攝食速率隨著年齡的增長(zhǎng)而________；辨別時(shí)間隨年齡的增加而_______，而老年時(shí)由于身體機(jī)能的退化使其攝食行為的特征出現(xiàn)衰退現(xiàn)象。

（2）大熊貓幼體在0—0.5歲期間以母乳為主食，這是哺乳動(dòng)物生來(lái)就有的，屬于______行為，由_________決定；在一歲左右開(kāi)始學(xué)習(xí)食用竹筍或竹子，這屬于______行為。

（3）研究對(duì)每個(gè)年齡段的雌、雄個(gè)體的擇食率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖：

數(shù)據(jù)表明，大熊貓的擇食率在_______年齡段出現(xiàn)了雌雄個(gè)體差異最大，研究推測(cè)，成年雄性個(gè)體在繁殖和領(lǐng)域行為方面需要更多的能量支出，所以對(duì)成年雄性個(gè)體的飼養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)該__________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，且由一對(duì)基因控制。兩株高莖的豌豆雜交后，子一代植株中高莖和矮莖的比例是3：1，則親本的基因?yàn)椋ā　。?/span>

A. Dd和DD B. Dd和dd C. Dd和Dd D. DD和DD

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