【題目】如圖表示溫度對萌發(fā)種子呼吸作用強弱影響坐標(biāo)曲線，根據(jù)圖判斷以下說法錯誤的是（ ）

A.在溫度為0～40℃的范圍內(nèi)，溫度越高呼吸作用越強

B.溫度超過40℃，種子的呼吸作用逐漸減弱

C.若要測定呼吸作用強度，我們可以通過測得單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的多少來確定

D.分析曲線圖可說明，在生產(chǎn)實際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持低溫條件，這樣可以避免過多消耗其中的有機物

【答案】C

【解析】

溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。

A．溫度對呼吸作用有影響，分析圖可知在溫度為0--40℃的范圍內(nèi)，呼吸作用強度與溫度的關(guān)系是溫度越高，呼吸作用越強，故A不符合題意。

B．在溫度為0--40℃的范圍內(nèi)，呼吸作用強度與溫度的關(guān)系是溫度越高，呼吸作用越強，超過了40℃，溫度越高，呼吸作用減弱，故B不符合題意。

C．植物呼吸作用吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量，所以若要測定呼吸作用強度，我們可以通過測得單位時間內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的多少來確定，故C符合題意。

D．由圖中曲線可知，在生產(chǎn)實際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持低溫條件，降低呼吸作用，可以避免消耗食品中過多的有機物，延長保質(zhì)期，故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“SARS”是以什么傳播途徑為主的傳染�。ā　。�

A. 空氣傳播 B. 飲食傳播 C. 皮膚傳播 D. 生物媒介傳播

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【題目】下列哪種繁殖方式不是營養(yǎng)繁殖(　　)

A. 把甘薯的秧苗扦插，使之長成新個體

B. 把蒜瓣種下，使之長成新個體

C. 把玉米種子種下，使之長成新個體

D. 把藕種到荷塘里，使之長成新個體

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【題目】使用顯微鏡時，能看到細(xì)胞數(shù)量最多的是下列哪組鏡頭（ ）
A.5×和10×
B.10×和10×
C.15×和40×
D.10×和40×

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【題目】圖中的甲和乙分別是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)成幼苗各階段的示意圖，下列相關(guān)說法中正確的是（ ）

A.條件適宜時，結(jié)構(gòu)1和3分別發(fā)育成葉和莖

B.c→d階段，菜豆種子必須要有陽光和氧氣

C.結(jié)構(gòu)4是胚乳，d→e階段中，其中的有機物減少

D.結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同構(gòu)成胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)探究中，要設(shè)計對照實驗，下列幾組中能形成對照組的是（ ）
A.有光和無光
B.高溫和干燥
C.低溫和潮濕
D.溫度和濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、______（任寫一項）等。

（3）______是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道。

（4）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為______能將尸體中的有機物分解為無機物供植物再利用。

（5）在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物的數(shù)量不是一成不變的，他們之間保持著一種動態(tài)平衡，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列自然現(xiàn)象與自然選擇無關(guān)的是

A. 眼鏡蛇有劇毒

B. 生活在水中的魚背部呈深色，腹部呈淺色

C. 蝗蟲的體色呈綠色或黃色

D. 一窩小貓體色有白色、黑色、黃色等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某工廠每天要排出二氧化硫、氯氣等．為了減少污染，周圍應(yīng)多種的植物是（　�。�

A.法國梧桐
B.合歡
C.玉蘭花
D.海棠

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同步練習(xí)冊答案