根據(jù)下圖的漫畫寓意,請判斷,到底是誰破壞了生物的多樣性而應(yīng)成為被告           (    )

A.人類                                                      B.環(huán)境 

C.寄生蟲                                                      D.自我狡辯的青蛙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:亮點激活 濟南版八年級生物(下) 題型:043

閱讀材料并分析下圖,然后回答:

  材料一:現(xiàn)在人們普遍感覺到農(nóng)田蟲害日趨嚴重,這除了因濫施農(nóng)藥殺傷了害蟲的天敵外,還與肆意捕殺鳥類有密切關(guān)系。如一只啄木鳥每天能消滅上百條蛀蟲。“除蟲能手”小燕子一個夏季所吃的害蟲,一只只接起來,足有千米長。但總有一些人無視鳥類的功能,以打鳥和捕鳥為樂事,致使大量鳥類慘遭毒手,導(dǎo)致鳥類種群的銳減和某些鳥類的絕跡,于是________。

  材料二:近年來,世界各國鼠害嚴重,據(jù)統(tǒng)計,世界上的老鼠已超過人口總數(shù)。我國鼠害面積已達2億多畝,按每只鼠每年吃掉9 kg糧食計算,全國每年就有250多億千克糧食被盜食。鼠害的橫行,也與食物鏈斷裂有關(guān)。須知,________95%的食物是鼠類,一只________夏秋兩季可捕殺2000多只老鼠,只因迷信的人視其為“不祥之鳥”,必欲除之而后快。黃鼠狼也是捉鼠的干將,其食物中的80%是老鼠,因外貿(mào)部門大量收購黃鼠狼皮作為出口商品,致使大量黃鼠狼慘遭涂炭。加之人們大肆捕蛇,鼠類天敵急劇減少,生態(tài)平衡失調(diào),鼠害日趨嚴重

(1)這幅漫畫的寓意是什么?

(2)請你給這幅漫畫起個恰當?shù)拿帧?/P>

(3)請根據(jù)你對材料一和材料二上下文的理解,在橫線處填上最恰當?shù)脑~句。

(4)目前我國為了保護鳥類,通常在中小學(xué)及社會上開展________活動;顒拥臅r間大約是月份的最后一周或________月份的第一周。

(5)寫出材料一和材料二中的食物鏈。

(6)根據(jù)生態(tài)學(xué)知識,嘗試提出治理農(nóng)田害蟲的建議來。

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:單選題

根據(jù)下圖的漫畫寓意,請判斷,到底是誰破壞了生物的多樣性應(yīng)該成為被告?

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A.人類
B.環(huán)境
C.寄生蟲
D.自我狡辯的青蛙

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