Question

【題目】科學(xué)家記錄小鼠在迷宮中的表現(xiàn)，甲組小鼠在完成迷宮任務(wù)后會(huì)得到食物獎(jiǎng)勵(lì)，乙組在完成迷宮任務(wù)后不會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果如表所示，下列結(jié)果分析不正確的是

A. 甲組小鼠的表現(xiàn)說(shuō)明其發(fā)生學(xué)習(xí)行為

B. 乙組說(shuō)明這些小鼠無(wú)法完成學(xué)習(xí)行為

C. 長(zhǎng)期取消獎(jiǎng)勵(lì)后，甲組轉(zhuǎn)錯(cuò)次數(shù)將會(huì)增加

D. 學(xué)習(xí)行為建立在非條件反射的基礎(chǔ)上

Answer 1

【答案】B

【解析】

根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。先天性行為是生來(lái)就有的行為，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。后天性學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中受到環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)。

隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時(shí)平均轉(zhuǎn)錯(cuò)的次數(shù)逐漸減少，由此得出的結(jié)論：經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為，故A正確；據(jù)表中數(shù)據(jù)可見(jiàn)：乙組小鼠的轉(zhuǎn)錯(cuò)次數(shù)逐漸減少，說(shuō)明乙組小鼠也能完成學(xué)習(xí)行為，故B錯(cuò)誤；當(dāng)學(xué)習(xí)行為建立以后，必須用食物激物強(qiáng)化，才能鞏固已建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為，否則，建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為就會(huì)消退。所以長(zhǎng)期取消獎(jiǎng)勵(lì)后，甲組轉(zhuǎn)錯(cuò)次數(shù)將會(huì)增加，故C正確；學(xué)習(xí)行為的建立要以非條件反射為基礎(chǔ)，故D正確。故選B。