生態(tài)平衡是指動(dòng)植物數(shù)量保持不變的平衡。(     )
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本題考查的是生態(tài)平衡的概念,解答時(shí)可以從生態(tài)平衡的概念、特點(diǎn)方面來(lái)切入。生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象。生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,生物的種類(lèi)數(shù)量、比例不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物、生物與環(huán)境以及環(huán)境各因子之間,不停地在進(jìn)行著能量的流動(dòng)與物質(zhì)的循環(huán);生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展和進(jìn)化中,其中的生物有生有死,有遷進(jìn)也有遷出,每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中,但總是處于一種動(dòng)態(tài)的平衡之中。故答案為×
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(每空2分,14分)凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動(dòng)物,為了發(fā)現(xiàn)野生黑尾鹿群,1906年人們開(kāi)始捕殺以黑尾鹿為食的狼,結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)把上述生物所構(gòu)成的食物鏈補(bǔ)充完整:________→________→狼。
(2)大肆捕殺狼之前,鹿生活在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的________維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);大肆捕殺狼之后,鹿群數(shù)量先是因?yàn)槔侨簲?shù)量的驟減而________,后則因植被的________而減少。
(3)通過(guò)上述事例,我們可以看出:自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的________能力。人們應(yīng)該尊重生態(tài)規(guī)律,不能隨意殺滅某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)________中有重要作用。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力,我們可以隨便利用它。(    )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

                     是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。進(jìn)一步被劃分為                          三大生態(tài)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》,請(qǐng)閱讀后回答問(wèn)題。(5分)
不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)潭痰哪鄩Ω粠,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴。
(1)例文中所描述的皂莢樹(shù)、桑樹(shù)、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物,它們都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位——細(xì)胞構(gòu)成的。并且具備了:生活需要一定的營(yíng)養(yǎng)、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、                 等生物的基本特征。 
(2)樹(shù)葉和桑椹屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的                  
(3)從微觀到宏觀來(lái)描述,皂莢樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次可概括為                           
(用箭頭“→”和文字表示),它與蟬的結(jié)構(gòu)層次不同的是                            
(4)在百草園中油蛉是影響蟋蟀生存的        因素。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

利用農(nóng)田蜘蛛或在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙等方法來(lái)防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),這種防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的方法稱(chēng)為         ;這樣做可以減少                   ,防止           

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面是一切陸生生物生存的“立足點(diǎn)”的是(     )
A.土壤B.水圈C.生物圈D.巖石圈

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者彼此之間是相互獨(dú)立的,沒(méi)有關(guān)聯(lián)的。 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

據(jù)報(bào)道,上海崇明島的鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量明顯減少,原來(lái)長(zhǎng)滿蘆葦?shù)暮,現(xiàn)在基本被三十年前引進(jìn)的“互花米草”所侵占。研究后推測(cè),過(guò)密的互花米草使以浮游植物為食的沙蠶等動(dòng)物生存空間變窄、數(shù)量變少,從而影響雜食性魚(yú)類(lèi)和以魚(yú)為食的鳥(niǎo)類(lèi)生存。請(qǐng)據(jù)此回答: (1)寫(xiě)出此海灘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈________________________
(2)下列是有關(guān)崇明島鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量減少原因的說(shuō)法.其中不正確的是______
A.鳥(niǎo)類(lèi)食物短缺B.互花米草繁殖過(guò)快
C.食物鏈被破壞D.鳥(niǎo)類(lèi)筑翼缺乏材料

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