【題目】在“響尾蛇是如何追蹤它放走的獵物的？”實(shí)驗(yàn)研究中，要設(shè)計(jì)一只沒(méi)有被響尾蛇襲擊過(guò)的死老鼠的目的是（　　）

A. 無(wú)關(guān)因素 B. 以上答案都不對(duì)

C. 作為研究對(duì)象 D. 作為對(duì)照

【答案】D

【解析】

在課本探究“響尾蛇是如何追蹤它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)中，變量是響尾蛇毒液，假設(shè)響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追蹤它放走的獵物。設(shè)計(jì)一只沒(méi)有被響尾蛇襲擊過(guò)的死老鼠的目的是將它與響尾蛇襲擊中毒咬過(guò)老鼠形成對(duì)照，如果響尾蛇不去追蹤，說(shuō)明響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追蹤它放走的獵物，如果響尾蛇去追蹤，說(shuō)明響尾蛇追蹤獵物與響尾蛇毒液的氣味無(wú)關(guān)。該實(shí)驗(yàn)變量是響尾蛇毒液的氣味。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于植物組織的是 ( )。

A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 保護(hù)組織 C. 機(jī)械組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡下觀察到了人的口腔上皮細(xì)胞后，興奮地把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)看，但其他同學(xué)卻看不清物像。要想重新看清物像，應(yīng)首先考慮進(jìn)行的操作是（ ）

A. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 調(diào)節(jié)反光鏡

C. 換用高倍鏡 D. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，法國(guó)梧桐紛紛落葉，松樹(shù)卻依然郁郁蔥蔥，這表明了

A．它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境

B．法國(guó)梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C．松樹(shù)與法國(guó)梧桐進(jìn)行生存斗爭(zhēng)

D．松樹(shù)比法國(guó)梧桐更適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的下列結(jié)構(gòu)中存在有分生組織的是（　�。�

A. 洋蔥表皮 B. 洋蔥根尖 C. 洋蔥葉肉 D. 番茄果肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洞螈，形似神話描述中的“龍”。它是終生保持幼體形態(tài)的水生蠑螈，身長(zhǎng)不到30厘米，全身呈白色，四肢細(xì)小。有發(fā)達(dá)的外鰓3對(duì)，羽狀鰓紅色。頭狹小，軟骨質(zhì)。眼退化，無(wú)眼瞼，但感光靈敏。終生底棲在暗洞內(nèi)，時(shí)常將鼻孔伸出水面呼吸空氣。在光照下膚色可變成黑色，回暗洞后膚色又恢復(fù)原狀。依據(jù)其特征判斷它應(yīng)該屬于（　�。�

A. 魚(yú) B. 兩棲動(dòng)物 C. 爬行動(dòng)物 D. 哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夜晚，當(dāng)一只狗開(kāi)始狂吠時(shí)，其他的狗也會(huì)跟著狂吠不止，狗的叫聲在狗群中所起的作用是：（ ）

A．制造噪聲 B．信息交流 C．防御行為 D．維持生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切開(kāi)成熟的西瓜和番茄果實(shí)時(shí)流出的汁液來(lái)自于果肉細(xì)胞的（　　）

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有時(shí)調(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，我們可以

A. 放棄調(diào)查 B. 抽樣調(diào)查 C. 就近調(diào)查 D. 隨意捏造

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同步練習(xí)冊(cè)答案