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某人成年后，身高仍不足1m,,而且智力低下，由此判斷其幼年時期體內很可能缺少(    )
A．胰島素B．甲狀腺激素C．生長激素D．碘
B

試題分析：甲狀腺激素的作用調節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經系統(tǒng)的興奮性，幼年時甲狀腺激素分泌過少會得呆小癥，過多會得甲亢，體內長期缺碘會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

實驗發(fā)現(xiàn)，摘除狗的胰腺后，其尿液容易招引螞蟻，這是因為（　�。�。
A．食物中的糖未消化就排出體外
B．尿中有蛋白質
C．小狗因摘除胰腺而誘發(fā)腎炎
D．尿中有較多的葡萄糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

有人在研究甲狀腺激素促進蝌蚪發(fā)育的作用時，設計了2組相關實驗。這兩組實驗都使用了相同的玻璃缸2只，且分成A、B兩組，每組各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時喂食、觀察記錄。

方案一：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺制劑。破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入藥劑。
方案二：A組的缸中每天加入5毫克甲狀腺制劑。B組不加藥劑。
分析：
⑴方案一：A組蝌蚪雖然甲狀腺被破壞，但是由于補充了_            _，所以_     （填能或不能）發(fā)育變態(tài)為青蛙。B組蝌蚪因為甲狀腺被破壞，所以_          _（填能或不能）發(fā)育成青蛙。說明蝌蚪發(fā)育成蛙與_               _的作用有關。
⑵方案二：A組蝌蚪能發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅般大��；B組蝌蚪能正常發(fā)育。這個實驗說明調節(jié)生物的生長發(fā)育的激素含量_              _（填過高、正常或過低）對個體也不利。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內激素分泌過多或過少都會導致一些生理活動異常�；即粜“Y的原因是
A．幼年時期生長激素分泌不足
B．嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足
C．幼年時期生長激素分泌過多
D．嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌過多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與男、女第二性征的發(fā)育直接有關的物質是（   ）
A．精子與卵細胞B．睪丸和卵巢
C．前列腺和子宮D．雄性激素和雌性激素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

激素在人體內含量較低，所以作用也不大。         （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列疾病中，不是由于激素分泌異常而引起的是（   ）
A．巨人癥B．甲亢C．大脖子病D．腳氣病

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關激素調節(jié)的敘述，不正確的是
A．幼年時期生長激素分泌不足的人會患侏儒癥
B．甲狀腺受損的蝌蚪經變態(tài)發(fā)育成蛙
C．腎上腺素能使人的心跳加快、血壓升高
D．食物中缺碘的人會患地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

        ：分布于胰腺中，分泌胰島素等 。缺乏胰島素，形成糖尿。注射胰島素來治療。

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