【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，形象地表示出了動物的行為是（ ）。

A. 寄生 B. 捕食 C. 競爭 D. 合作

【答案】B

【解析】“螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂，“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹→蟬→螳螂→黃雀，B選項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血管中血流速度最快的是（ ）

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年奧運帆船比賽地—青島，是一座美麗的海濱城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響？（ ）

A．陽光 B．溫度 C．氣體 D．鹽度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置，此實驗說明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 原始地球條件下，無機小分子可以生成有機小分子

C. 生命起源于原始大氣

D. 紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，將銀邊天竺葵（邊緣細胞不含葉綠體，呈白色）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片把葉片的一部分（如圖C處）從上下兩面遮蓋起來，放在陽光下照射數(shù)小時后，將此葉片經(jīng)脫水處理后滴上碘液，結(jié)果A、C兩處不變色，其余部分變藍（如圖B處）．請分析回答．

（1）將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜，可以通過植物體的作用，消耗掉葉內(nèi)有機物．
（2）本實驗有組對照試驗，其中和是一組對照試驗，其變量是 ．
（3）滴加碘液后只要B處變藍，說明光合作用產(chǎn)生了 ．
（4）天竺葵進行光合作用所需的二氧化碳從外界進入葉片的“窗口”是 ．
（5）寫出光合作用的表達式 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為（ ）
A.
大山雀學(xué)著偷喝牛奶
B.
失去雛鳥的紅雀喂魚
C.
黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
D.
公雞嘗試?yán)@道取食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化著春泥更護花”．從生態(tài)學(xué)角度分析，在“落紅”化著“春泥”的過程中，起決定作用的是（ ）
A.生產(chǎn)者
B.分解者
C.陽光
D.消費者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡對光時，下列哪一項操作是不正確的（ ）

A、用一只眼睛注視目鏡內(nèi)，另一只眼睛緊閉

B、選用低倍物鏡

C、選用較大光圈

D、光線弱時選用凹面鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖分析，下列認(rèn)識正確的是（ ）

A. 如圖中，B點表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 如圖可以說明光合作用的強度與溫度和光照強度有關(guān)

C. 如圖中，AB段表示呼氣過程，而BC段表示吸氣過程

D. 如圖是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，曲線Z表示蛋白質(zhì)的消化過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案