【題目】橡膠樹能提供橡膠，是生物多樣性直接價值的體現(xiàn)。（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】直接使用價值指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場）等；間接使用價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等；潛在價值是今天還未被利用的那些物種在將來會有利用的價值.所以橡膠樹能提供橡膠，是生物多樣性直接價值.
所以答案是：正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一位同學(xué)用兩片長方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動的模型，請識圖回答問題：

（1）圖中[3]、[4]相當(dāng)于_____,據(jù)圖可知，[4]此時的狀態(tài)處于_____。

（2）圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木塊上，這表示骨骼肌兩端的_____繞過附著在不同的骨上。

（3）如果[5]表示肘關(guān)節(jié)，則此過程表示_____動作。

（4）從這個模型可以看出，關(guān)節(jié)的意義是可以使運(yùn)動更加_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把寫有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時，視野中看到的應(yīng)當(dāng)是（ ）
A.q
B.p
C.d
D.b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金龜子遇到敵害后，會從植株上滾落到地面裝死，待危險解除后伺機(jī)逃跑，這種行為屬于（ ）
A.防御行為
B.覓食行為
C.生殖行為
D.社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為昆蟲發(fā)育模式圖,請據(jù)圖回答問題。

（1）昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段,若圖中表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹期,則可表示昆蟲________（文字）發(fā)育的時期。

（2）“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�！奔倚Q發(fā)育過程可用圖中字母和箭頭表示為__________。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長圖中_____（文字）時期。

（3）蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為________；該發(fā)育過程屬于________�；认x是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是圖中____（文字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然要破壞環(huán)境。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，甲乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時的位置，下列有關(guān)表述正確的是（ ）

A. 膈肌從甲變化到乙吋，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓

B. 膈肌從乙變化到甲時，膈肌舒張

C. 呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

D. 吸氣究成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兔牙與狼牙的示意圖，根據(jù)圖回答：

①圖______應(yīng)是兔牙的示意圖，因?yàn)樗鄙倭?/span>______齒；

②適于切斷食物的是[ ]______齒，用于磨碎食物的是[ ]______齒；

③以下動物中哪種動物具有圖乙類型的牙齒（________）：

A、虎 B、牛 C、羊 D、馬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體完成一個動作不僅依靠運(yùn)動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。完成一個動作的正常生理活動順序是（ ）
①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮
A.③①②
B.②③①
C.①②③
D.②①③

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